来自:查字典高考网 2009-08-25
高考不要把考生逼向绝路战略藐视战术重视案例四
我不知道未来会怎样
男生小E和本班女生小文是一对非常要好的朋友,两个人在学习上相互促进、生活中相互帮助,已到达一日不见,如隔三秋的程度。最近小E的成绩一直在滑坡,情绪低落,对什么事都不感兴趣。小E说:每次一想到高考后我们还能不能在一起,就没有心思学习,我不知道未来会怎样。情感的煎熬让小E度日如年,复习效率大打折扣。
心理剖析高三学生年龄大多在十七八岁,正处于青春期,身心发育日渐成熟,异性之间相互吸引,进而发展到相互依恋,有情感上的需求是一种比较常见的现象,关键是如何把握好交往的度,相互促进学习,不影响高考以及未来的生活。小E与小文的情感依恋也即将面临大考,小E对未来没有把握,一些消极因素考虑得太多,焦虑、烦躁、忧愁,乱了手脚,造成了学习成绩下降。
心理忠告1。理智地分析。处于青春期的少男少女往往把异性过分理想化,而高中时代的男女感情是一种非常不成熟的感情,具有盲目性,缺乏责任感,且往往是模仿、攀比、好奇心理的产物。2。未来的不可知因素很多,即使从现在相恋,到以后的结婚还有若干年的情感路要走,不知会发生什么变化。依恋中的男女,除了两人一起考上大学,毕业后一起工作、结婚外,别的道路都有些不切实际,行不通。3。化困扰为动力。小E与小文两个人应该认真分析目前的状况,相互以情感支持,但要以高考为目前生活的重点,把注意力集中到学习上去,共同努力考上理想的大学,而不要在人生的十字路口徘徊,甚至走错了路,后悔一生。
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