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清华博士传经:高三生应学会主动学习

来自:查字典高考网 2008-02-14

“不一定按老师计划复习”、“不见得勤奋就有好成绩”、“简单的题目可以放弃不做”、“学会‘不要脸’,不怕丢人”、“上课不能一直记笔记”……

这样的观点,对于许多老师和家长来说,可能会感到不解,但李晔却正是凭着那些做法成了2000年山东省的理科高考状元,并在清华大学连续读了本科、硕士、博士研究生。上周,当李晔来到泉州七中为高三学生做讲座时,受到了许多泉州学生的热烈欢迎。本期,就让我们一起看看李晔是如何看待高考复习的?

掌握学习的主动性

“高三时,经常会发生老师计划和学生计划相冲突的情况,许多同学便会感到无可适从,不知如何是好?”对此,李晔提出,在高三复习期间,既要吃好老师做的“大锅饭”,又要做好自己“小灶菜”,不能一味跟着老师的节奏走,也要根据自己的情况安排属于自己的小计划。

李晔认为,一个班级的学生很多,老师不可能对每一个同学都很熟悉,也不可能针对每个学生布置一套相应的学习计划。正常情况下,老师会针对全班大部分同学的学习情况做好“大锅饭”,就好比补钙,可能全班同学多数缺钙,补钙没有错,但有的同学不仅缺钙,可能还缺铁,这个时候,缺铁的同学就要注意了,老师不可能专门为你补铁。因此,在按老师要求补好钙的情况下,更要学会自己给自己补铁。

高三生要做到“不要脸” 不要怕会丢人

“事实上,最了解你的人是你自己,不是老师,也不是家长。”李晔说,每个人都有自己的学习习惯和学习方式,所以,当老师的教学计划跟你的个人学习计划有冲突的时候,要善于和教师沟通,跟老师谈一下你的想法。相信多数老师会理解并支持你。

在李晔看来,并不是比别人忙,比别人勤奋就会考高分,关键还要讲究学习效率。他举了个例子,每天给一个高中生布置一万道小学数学加减,可能一天也做不好,并且显得比谁都忙,但这样学习根本不会进步,因为是无效学习。李晔说,现在许多学生复习都有个误区,就是看到简单的题刷刷直做,很快做完,碰到困难的题先不做,放一边,然后再问老师或者找答案。他认为,这样的学习也是属于无效的学习,因为每天重复做会做的题目,放弃难题的思考,成绩是不可能提高的。

李晔提出,对于一些学习相对有余力的同学来说,在高三阶段就要学会自己寻找适合自己水平的题目,特别是有一定难度的题,这样才能保证学习成绩节节拔高。李晔说,他甚至会鼓励学生放弃简单以及自己能做出来的题目,每天选择自己不会做的题目来做,这样每天都在做一些以前不会做的事情,才会进步。“总的来说,高三学习就要做到为自己学习,真正掌握学习的主动性,自己给自己提出学习的目标,制定适合自己的复习计划。”

做到“不要脸”,不怕丢人

从上高三那一刻起,很多学生都一直在紧张中度过,因为总担心自己考不好,考不上大学。甚至是一些学生平时成绩不错,却还老担心自己万一在考试时因为紧张,平时会做的题不会做了怎么办?李晔说,这是缺少自信的体现。事实上,高考并不像想像中那么可怕,平时就要把每次考试当作一次高考,树立自己的自信。

李晔认为,从现在到高考还有8个月时间,即便学习成绩再差的同学也还有机会创造奇迹。很多学生成绩差,其实只是因为学生自己的自卑、不自信而最终选择得过且过,甚至放弃。李晔说,在清华读书时,他被班上一个同学的经历感动。原来,这位同学在高三开始时是被班主任认为连大专都考不上的学生,并开玩笑说,“如果你能考上大学,我愿意双手倒立陪你走到学校。”但后来,这位同学却用了一个多学期的努力,最终考上了清华大学。问他为什么能进步那么大,他说,其实就是自信,在所有人都不相信你的时候,还要相信自己可以创造奇迹,永远都要认为自己最棒,可以做到最好,学习没有那么可怕。

“内心里面充满自信,不是要盲目自大,有问题也不解决。”李晔说,很多学生在平时做到不懂的题目,都不太愿意先开口问同学或者老师,似乎觉得别人没问自己先问是丢面子。其实,这是十分错误的观念,平时有问题不解决,盲目自大,等高考时刚好碰上,露馅了,那才是真正的丢人。李晔说,他观察了清华大学里的许多同学,发现许多考上清华的学生都有一个共同的特点:“不要脸,不怕丢人!”就是遇到不懂或者不明白的事,大家都敢于思考,敢于问别人。

明确主次关系 专注意味着需要有所放弃

专注意味着有所放弃

问:高三学生除了学习,也需要培养自己各方面的综合素质。难道除了学习,就要放弃自己的兴趣爱好,放弃日常的娱乐吗?

答:我觉得多数成功的人都会特别专注于某件事情或者某件东西。专注也就意味着放弃,人的精力有限,不可能把每件事情都做好。要明白自己各个阶段的重点是什么,目前来说,只有考上大学才是最主要的事,如果觉得学有余力,可以利用课余时间娱乐、培养其他爱好。但如果学习本来就和别人有差距,而娱乐和培养爱好又会影响到自己的学习,那么就要学会取舍和放弃。要知道,只要考上大学,大学里会有更好更大的舞台来培养你的其他爱好,提高综合素质,甚至有更多玩乐的机会,现在要做的,只是把成绩提上去。

上课不能老“抄”笔记

问:老师课堂讲的速度太快,很多东西都不能理解,没办法,只好把整节课的内容尽量用笔记记下来,回去再研究,但发现越这样就似乎越跟不上,为什么?

答:学习最主要的是要理解,而不是简单的记忆,记忆当然是必需的,但是最好能把记忆建立在理解的基础之上。我不是很赞成有些同学上课不把注意力放在听课上,而放在记笔记上,我认为这有点本末倒置,在课下认真地看上课记过的笔记有点像嚼别人嚼过的馍的感觉,要嚼就要嚼第一遍,争取什么东西都能够课堂上解决,实在解决不了,可以稍微做一下标记,争取课下解决。其实我认为,上课听讲的时候一定要抓住要害,比如说第一步为什么这么做,为什么从这里开始进入整个题的解答,每一步跟它的上一步和下一步是怎样衔接的,这些才是上课真正要搞清楚的东西。这样做可以帮助你养成一个非常好的习惯,做题的时候条理非常清晰,逻辑非常严谨。

如何提高语文成绩?

问:理科生一般比较怕语文,很多理科生数学成绩都不错,但总在语文上栽跟头,请问,有什么办法能把语文补上去?

答:在高中时,我的语文成绩也不好,因为很多拼音、成语、包括语法各方面都不行。后来我放弃很多做理科简单题的机会,利用了更多的时间来研究语文,终于进步了许多。我发现,其实语文并不像想像中那么难,只是大家心理有点抗拒而已。事实上,语文的题型是很有规律的,题型就那么几道,而那些拼音、成语、语文改错现在都有了题库,只要把题库看个透彻,这几十分就基本拿下了。而理解题关键是要揣摩出题人的意图,这就需要平常多做类似题型,知道这类题目大概希望我们怎么理解,按这个思路做就会得高分。还有作文,要注重真情实感,不必总把文章写得那么深奥,动不动就无病呻吟,动不动就要揭露社会,只要真实表达自己想法就可以。平时有空多看一些古诗词和文言文,写作时要学会古话今说,把学过的东西应用到文章中,作文一般也就提高了一些分数。

理科的学习决窍:学化学就像在做生意

理科复习也有攻略

问:您是理科状元,对理科学习有什么诀窍吗?

答:我觉得,数学重在创新思路,课本上学的东西除了一些基本知识之外,全都是这些基本知识的利用。所以说学数学的本质就是搞清楚你做的每一道题思路是怎样出来的,这样的思路还可以变出什么别的花样,形成别的题型,要反复地思考,不断地揣摩。

而物理则重在应用,学好物理你一定要清楚每一个公理和定理在什么情况下可以用到,实际上每一个物理定理或者是公理都是提供了一个接口而已,你只要能够熟练地应用这些接口就可以了。

此外,学习化学有时候就像做生意。强调的是一个信誉,要求等价交换。大家可以想想,等价交换的概念在化学里面有多么的重要,化学里面的许多东西都强调一个等字,化学方程式的书写等,贯穿他们的主线实际上就是一个等字,化学过程的发生就是一个商品交易的发生,千万不要有任何的不合理的成分,这一点尽管在物理里面也有所体现,但是化学里面体现得最为淋漓尽致。同时呢,学习化学一定要注意记忆,许多小的知识点需要你去总结归纳。

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