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2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析12

来自：查字典高考网 2020-06-29

1、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

当前，军事专家张召忠有1200多万微博粉丝，大多是90后、00后。但5年前张召忠却不被年轻人看好，被嘲讽为“战略忽悠局”局长。而他欣然接受了这个“黑称”，主动走近年轻人，入驻年轻人聚集的B站等视频平台。在知乎话题“为什么很多人对张召忠由黑转粉”下，年轻人普遍认同“他有真才实学，深入浅出，不讲大道理”“在他那里自觉打卡学习，与其说是崇拜偶像，不如说找了个老师”。他用丰富的专业知识介绍了中国成就，使年轻人有了更深刻的认识。

和过去人们崇拜电影娱乐明星不同，现在有很多的年轻人“追星”追得很有质量，他们不轻信、不盲从、会思考，在自己崇拜的人身上汲取营养。

阅读材料后，作为00后的你，从追星人或“被追星人”身上学到了什么?据此，写一篇文章。要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【文题解析】：这是一则关于如何追星的材料。题干要求“从追星人或‘被追星人’身上学到了什么”，那么我们就要对这两类人的行为进行分析，选择角度来立意。从年轻人的角度分析，可立意：向榜样人物看齐，追星要有价值，不轻信、要有独立思考的意识，人生要汲取丰富的精神营养等。从被追星人的角度分析，可立意：要善于沟通，偶像的力量，人要有渊博的学识，关爱下一代，担当领航者，带领年轻人走向更宽阔的舞台等。

从当前青少年对偶像崇拜对象的转变角度分析，可立意：年轻一代的英雄观正走向成熟，崇拜祖国领航者，能更深刻认识人生与社会等。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

围桌共食是我国的传统饮食习惯。家人共餐或亲友聚会，许多人习惯用相互夹菜来表达情感。但2020年春天，广东、北京等多地卫生部门发出倡议、推广使用公筷公勺、分餐进食。

为此，小武爸妈决定开始在家里实行分餐制，家人就餐，必须用公勺公筷从公盘里取食物。但爷爷奶奶对此颇有微词，认为家人、亲朋之间，分餐而食不仅生分，也让人有被嫌弃的感觉。

对此，居家正在进行高考备考的小武，陷入了沉思……

请你以小武的身份，选择某一类长辈，就“公共生活与卫生安全”的问题，谈谈的思考和认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：材料以小见大，透过家庭内部关于要不要分餐制的意见分歧，折射出传统思想观念与现代文明风尚之间的冲突。家庭中，小武的父母是分餐制这种新的文明就餐方式的拥护者和践行者，爷爷奶奶是反对者，小武是理性的观察者和思考者。

本作文题的写作指令很明确，考生要特别注意。写作身份是高三学生小武；写作对象是“某一类长辈”，这里指爸爸妈妈们或爷爷奶奶们，注意是某一类而不是某一个；写作议题是“公共生活与卫生安全”问题。

需要重点思考好相关问题：第一，分餐制是在什么背景下提出来的？为何要倡导和推行分餐制？第二，爸爸妈妈为什么作出这样的决定？有什么意义？第三，爷爷奶奶为什么会反对？表层原因和深层原因是什么？

3、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60 分)

要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：命题方向:符合中学生发展的核心素养:侧重于道德品质、家庭教育、社会责任、国家认同的角度。材料解读:本题以漫画为材料，构成的材料作文。漫画作文审题的关键，在于厘清画面的基本构成，深入体会其基本寓意，然后以此作文立意的核心。本幅漫画是四格漫画，讲述一个高中毕业生高考后，由于考得不错，叔叔要奖励他，他却要个陀螺来抽，令他叔叔目瞪口呆。不难看出，漫画讽刺的是家庭教育对孩子的影响以及孩子的世界观和价值观。基于此参考立意:家训家风的思考教育的思考成才的思考。

4、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

屈原说:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”

曹植说:“捐躯赴国难,视死忽如归。”

谭嗣同说:“各国变法,无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌。有之,请自嗣同始!”

詹天佑说:“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。”

钱学森说:“科学无国界,但科学家有。”

李兰娟说:“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事,自己义不容辞。”

从古至今,中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史,一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日,虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因,却也有些年轻人夸夸其谈,仅靠一个键盘爱国;有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝;还有些人盲目媚外,志在移民;甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天,我们怎样爱国”这个问题,结合你的生涯规划,谈谈你的思考与认识,并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：材料第一部分引用从屈原到李兰娟院士的六句名言,共同指向一个中心:爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带,已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基因。屈原话语体现爱国即“心存百姓,心忧天下”,曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气,谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义,不因循守旧、锐意变革。詹天佑认为爱国是各出所学,为国家建设尽心尽力。钱学森强调各出所学前提是要有一颗中国心,科学家有自己的祖国。李兰娟院士体现的是一种责任与担当,不管在什么样的年纪，都要有担当意识。

材料第二部分总括从古至今中华儿女都在以特定的方式爱国,强调爱国主义精神根深蒂固，源远流长，然后进一步指出:今天的中国,有各种各样的“去中国化”,空谈爱国,崇洋媚外最后提出了写作任务和要求。这里，“今天,我们怎样爱国”这个问题是核心。“今天”，指的是21世纪20年代，中国日渐走向世界舞台中央,西方列强对我们越来越敌视排挤的这一段时间;“我们”指的是2000年后的这一代年青人;“爱国”,需要为国奋斗,为国付出,不存在选择空间;“怎样”,强调做什么不做什么,需要学生思考、权衡、选择,结合自己的职业规划,给出自己的答案。

写作时,需要注意下面几点:

爱国,能怎样做,或者不能怎样做,都是可以的。

不能脱离时代背景和个人实际空谈爱国主义，命题实际上是希望学生认真思考:什么样的爱国主义，才能承载起“中华民族伟大复兴”这个神圣的使命。

把爱国主义放在全球格局里审视，与别国、或其他团体发生矛盾的时候,爱国就不应止于情感,而还应诉诸理性,不仅诉诸语言,还应付诸行动。事实上,选择一个具体的对象来谈,更符合命题意图。

请注意任务要求是写作“演讲稿",要符合演讲稿的文体和命题写作要求。

5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

常识对我们的生活、学习都很重要。古人通过对物候节气的观察，总结出“清明前后，种瓜点豆”;《诗经》中有“七月流火,九月授衣”,意思是大火星出现在西边天空,天气开始转凉;婴儿成长也有“先会走，再会跑”的说法。而在新冠肺炎病毒肆虐时，医学专家的一句“你在家里不是隔离，也是在战斗!闷两个礼拜,病毒也要被你“闷死’了”，更把复杂的医学专业知识表达成为风趣的常识，在一定程度上引导了亿万人民居家隔离。从事实来看,常识的背后常常蕴含着道理和科学规律。

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：题目所给出的真实情境为强调常识对我们生活、学习的重要性。材料可分为两层,首先,古人通过观察物候来安排耕作，《诗经》中记录了人们通过观察星辰来判断天气,生活中通过观察婴儿的成长总结出成长的顺序,这些都说明无论是传统文化还是身边最常见的生活现象中,都蕴含了常识。接着,材料用一个转折连词“而”进人到第二层,社会现实生活中,医学专家把复杂的专业知识表达成为风趣的常识,使得人们易于接受。这些事实说明常识的背后存在着某些道理和科学规律。由此,题目对作文的内容范围已经有了限定,需要有常识、道理、科.学规律、生活、学习等关键词。

从思辨深度来看,材料至少包含了两重思辨。第一重思辨为“常识”自身的特点——常见却重要,因此作文中使用的素材要能体现这一特点。第二重思辨为“常识”与道理和科学规律的辩证关系。常识的背后常常蕴含着道理和科学规律,道理和科学规律也可以用常识表达出来。在深度挖掘上，“清明前后,种瓜点豆”可见耕作要遵循节气，“七月流火,九月授衣”可见事物相互联系，“先会走，再会跑”可见要循序渐进，“把病毒闷死”可见要隔离。

综合来看,可以从多角度进行立意，如“常识不可轻”“常识中有‘理’”“‘常’之识，‘理’之趣”“重视常识,尊重科学”“观生活常识，学科学规律”等。

6、阅读下面的材料，根據要求写作。（60分）

“举世不知何足怪？力行无顾是豪雄”，这是北宋文学家曾巩《圣贤》中的英雄;“行者，为了一个执着的信念，敢于把全世界的土地放在脚下，为后人踱步出一望无垠的疆土”，这是余秋雨《行者无疆》中的英雄;“在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄”，这是贝多芬心目中的英雄。每个人对英雄的定义不同，就会得出不同的英雄。

新时代，新征程，你是如何看待英雄的？请结合自己的感悟，写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：这是一道充满思辨色彩同时又立足社会现实的材料作文。“举世不知何足怪？力行无顾是豪雄”的意思是，世界上哪怕没有一个人理解自己，这有什么值得奇怪的？抱定初衷，毫不犹豫地坚持做下去，这才是真正的英雄！余秋雨的这句话意为，用自己的生命使家庭团聚，使社会安定，使国家发展，为我们迈出前进的方向，开辟无垠的疆土，这就是英雄。当然，贝多芬的话更好理解，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄，他也的确是这么做的。

三个人的话语是引子;“每个人对英雄的定义不同，就会得出不同的英雄”，帮助我们发散思维;“新时代，新征程”，是立足点。每个人对英雄的定义不同，不同的人有着不同的感悟，这些都是允许的，但是切不可忽视新时代、新征程这一特定的范畴。比如84岁的中国工程院院士、国家卫生健康委员会高级别专家组组长钟南山，义无反顾地赶往武汉防疫最前线，他就是英雄;还比如1月24日，大年三十，在万家团圆的除夕之夜，上海52家医院的136名医务人员，他们告别亲人，紧急集结到达武汉防疫最前线，他们是英雄;再比如2019年4月1日四川凉山发生森林火灾，27名消防队员壮烈牺牲，其中1个80后，24个90后，2个00后。

当然，话不可说满，不要说那些看似有道理的废话。你的视野，看待问题的角度，决定了你文章的高度。

7、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

无家对寒食，有泪如金波。（杜甫）

慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）

驿外断桥边，寂寞开无主。（陆游）

从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。（海子）

地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。（刘心武）

读了上面五句诗词名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：五句诗词名句，较好地体现了中华文化的博大精深，着重考查学生的语文素养。作文材料由精心选择的五个诗词名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化，明显属于任务驱动型作文。任务驱动型作文，自然会特别关注任务，在这里集中为“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”。

五句分别来自古代、近代和当代不同时期的中华名句，从唐代孟郊到当代刘心武，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深的写照。

命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，激活名句的内在生命力。如以为基础探讨无论何时身在何地，家都是我们永远的港湾，家人都是我们的依靠;如以为基础，讨论寂寞与微笑，任何事情都是相辅相成的，自信与正视问题的关系;如以为基础，谈谈不管遇到了什么困难与挫折，我们还是应该笑对人生，做一个幸福的人。当然，同学们也可根据“中国文化博大精深”带给人们的感触与思考，由此出发立意行文，对名句作者及其时代进行历史分析，个性化地阐发中国文化“博大精深”。

8、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

当病毒传播、疫情肆虐时，他向公众建议，“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。”可话音未落，1月18日，84岁的中国工程院院士、国家卫生健康委员会高级别专家组组长钟南山，却义无反顾地赶往武汉防疫最前线。危急关头，他选择了逆行。

1月24日，大年三十21时许，在这万家团圆的除夕之夜，他们告别亲人，紧急集结，陆续赶赴上海虹桥机场T2航站楼，全力支援武汉开展医疗救治工作。1月25日00：01，大年初一的第一分钟，东航MU5000航班从上海虹桥机场顺利起飞，01：26安全抵达武汉天河机场。这是一趟特殊的航班，他们是上海52家医院的136名医务人员组成的上海医疗队。紧急时刻，他们选择了逆行。

在疫情面前，时间就是生命。当新型冠状病毒肺炎来势汹汹，疫情中的逆行者，他们没有退缩，守在这场没有硝烟的战争的第一线。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：这是一道立足社会现实的材料作文。当病毒传播、疫情肆虐时，人们第一反应是离开，可是却有人逆向行动，比如说材料中提到的钟南山，上海52家医院的136名医务人员组成的上海医疗队。难道他、他们不怕吗？但是在灾难面前，他们舍小家顾大家，为了心中的信念与理想，义无反顾奔向重灾区。面对钟南山、上海医疗队，还有许许多多有名没名的人，你会想到什么？只要把我们内心真实的想法表达出来就可以，当然也不要无限拔高。由他们还可以发散开去，如时代的进步，社会的发展，离不开他们等等。

9、阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

材料一：在电商平台“all in直播”的策略下，如今越来越多的明星走上了“网红”之路。李湘的淘宝直播单月成交额破1000万，柳岩的快手直播总销售额突破1000万，郭富城5秒卖出5万瓶洗发水……王祖蓝在快手上直播12分钟卖出10万份面膜，成交额达660万元。

材料二：随着直播带货模式持续发展，名人直播带货出现了一种更加精准、更接地气的形式——名人参与自己家乡举行的直播销售活动，为自己家乡的商品、特产直播带货。“朱丹、华少再次合作，直播助力为浙江老家带货”“袁姗姗开直播为家乡特产带货，感谢大家热爱湖北”“白宇为家乡西安带货直播吃面皮，成功让网友看饿了”之类资讯经常见诸媒体。

材料三：明星们“带货”，带的有可能是好“货”，也有可能夹带私“货”，甚至是“祸”。主播销售的产品货不对板，消费者难以维权；不法商家违规销售商品的事情也偶有发生。另外，近年来就有个别明星在网络公共平台上搞“传销”，甚至劝说诱导粉丝信奉某些宗教，引起了舆论的警惕。

读完以上材料，你对于明星直播“带货”这一热门现象有何感想？

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：材料一列举了明星“带货”的优异成绩单，从这个材料可以看出在竞争激烈的电商直播领域，明星们更加容易博得大众信任，并能取得一定的成功。同时，他们拥有较强的粉丝基础，粉丝号召力很强，可以在短时间的现场直播中获得更多的打赏和订单量。材料二介绍的是明星带货的另一种形式——名人参与自己家乡举行的直播销售活动，为自己家乡的商品、特产直播带货。与材料一不同的是这些明星的带货目的绝不单单是为了收益，助力家乡发展的公益性质带来的社会效益更高，更值得肯定。材料三列举了明星带货的一些弊端。

参考立意：明星直播带货，千万别“带祸”；明星带货不仅需要号召力，更需辨别力、信用力、社会效益。

10、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

材料一：春节期间，“故事里的中国”将湘西十八洞村精准扶贫的故事搬上荧屏。该档电视栏目聚焦中华人民共和国成立以来现实主义题材文艺作品,挖掘经典背后的真实故事和时代精神,迅速点燃了众多观众的收看热情。

材料二：20世纪80年代,一套名为“熊猫丛书”的中国文学译作在海外传播开来。每本书的封面上,都有一只憨态可掬的熊猫形象——它象征着中国。在这只熊猫的陪伴下，老舍、沈从文、汪曾祺、王蒙等中国作家的作品摆上了外国读者的书桌。

今天,随着中华民族伟大复兴的步伐加快,中国需要认识自己,世界需要了解中国,需要我们讲好中国故事。

请结合材料内容,联系时代生活写-篇文章,谈谈你的认识和思考。

要求:自选角度,确定立意;明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：(1)立意中心是“讲好中国故事”。

(2)材料一、二中的电视节目和"文学丛书”、只是故事讲述中的一两个(种)平台和方式.作文可不限于此。“讲好中国故事”具体内容如所言:"要讲好中国特色社会主义的故事.讲好中国梦的故事.讲好中国人的故事.讲好中华优秀文化的故事.讲好中国和平发展的故事。”

(3)不止是“讲故事”,还要“讲好”,重点落庄“好”上:好故事、好观念、好形式、好效果等。

(4)“需要我们讲好中国故事”.要求为青年视角，讲述正面有积极意义的中国故事，体现时代精神、人文风貌、价值观念等，传递正能量。

(5)材料一偏重国内，材料二侧重对外,合起来就是“认识自己”和“了解中国”。这也是写作目的。角度可一可二。