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沈阳08高考状元谈经验:勤动手勤动脑都很重要

来自:查字典高考网 2008-07-01

今年高考,东北育才学校科学高中部学生毕龛以691分(包括10分竞赛加分)的优异成绩,成为沈阳市高考理科第一名。6月30日,他向本报读者毫无保留地介绍了高中阶段学习经验,但愿他的建议能对学生朋友有所帮助。

勤动手勤动脑都很重要

总的来说,高中阶段的学习,无论是高一高二的基础学习还是高三全年的系统复习,都是相当艰苦的过程,没有捷径可走。勤奋是铺路的基石,而它包括两个方面:勤动手,保持一个良好的学习节奏;勤动脑,不仅是遇到问题时的思索,更要对学习本身有一个宏观的规划,找到一种适合自己的最佳学习方式。比如学习某章理科知识,可以在老师开讲之前自己浏览一下教材,大概了解本章涉及哪些内容,有一个初步的印象;在老师讲授的过程中,仔细研读教材,不放过任何一个细节;做练习册时,留心看看本章经常出现什么题型,本章和哪章的联系比较紧密,哪些公式的使用比较高频,哪些技巧需要经常运用等。在学习特别是复习的过程中,要紧紧跟住老师的步伐,不求快,不欠账,稳步前进。

一味模仿他人很盲目

在学习过程中,自主意识同样重要。一味模仿他人的复习策略,没有一点主观想法是很盲目的,而一味遵循自我的法则,以放弃老师的方法为代价也是很危险的。自主的程度需要我们恰当地把握,并非需要多么宏伟的计划,其实几个自己的小技巧就足够了。举个例子,老师统一要求完成的练习册,我都认真完成,对于物理这样基础相对较薄弱的科目,我自己加了一本复习材料,在完成作业的基础上尽量跟上进度,并在重点处作标记;对于错题,遇到本上的时间不够,就在错题的题眼处做标记,在书页里夹上小书签,回顾时看题眼即可;一些练习册的答案讲解不乏经典点拨,用一个小本尽记录之,期末复习时会派上很大用场。

我的各科建议

化学、生物科的教材十分重要,教材上的概念、陈述、方程式是命题老师的根据地,我们可以用记忆把它们一一攻克。化学的物理性质、方程式条件符号、实验发生除杂反应收集尾气处理等细节,生物的科学史、意义、示意图和实验用量操作等细节,都陈列在教材之中,值得反复温习强化。物理、数学科虽然教材命题点相对较少,但教材上有着对所有基本知识点的详尽引入和阐述,在做题之余从头到尾过一遍,会对知识的架构更加熟悉,无形之中也会增强自信!

语文和英语相比理科来讲,更强调一种感觉。语文,众所周知,重在积累。这个积累不仅是字音字形熟语名句,更包含日常生活中对文学的广泛涉猎。与此同时,一些答题规范技巧也是不容忽视的,感性的领悟和理性的作答,软件与硬件完美地搭配,就会带来不错的成绩。英语科则更加强调语感,无论单选、完形、阅读,通过大量练习会形成一种良好的做题习惯,在读题过程中会有一种感性的直觉,再配以理性的分析验证,做题的正确率便会大大增加,速度也会逐步提升。

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