来自：查字典高考网 2009-08-26
这些老处女们，对待养子如同对待宠物一样，她们只是把养子做为一种精神寄托，一种移情的对象。我们姐弟五人，四妹自一岁半由没有结过婚的姑姑抚养。姑姑对她百依百顺，她衣来伸手，饭来张口，生活不能自理。上初中时，她才回到妈妈身边，全家人自然疼爱有加。但她不但对任何人无一点感情，反而像对待仇敌一样，时时刻刻怀疑，提防着家人。走出家门，与别人交往时，常紧张得咳嗽，以致失态。回家来，对谁都理直气壮。尤其对年过花甲的妈妈，她动辄恶语恶言，甚至破口大骂。
四妹现已22岁，生活依旧不能自理，其它不足之处，亦数不胜数。去省城看过心理医生，也无济于事，她即将走上工作岗位，怎样去正常工作、生活呢?请问，四妹这是怎么啦!
目前像你四妹这样的孩子不少，从小被父母寄养在姥姥家、姑姑家，长大以后(多半是到达上初中的青春期)才回到父母身边来。结果有相当部分发生了家庭人际冲突，甚至是家庭内暴力。不是闹得鸡犬不宁，就是出现严重的心理障碍。心理医生称这种状态为青春综合症。青春综合症的表现形式因人而异，但有个总的特征，就是基本上属于人格发展障碍。在精神医学里，这种人格障碍大体上可分为偏执性人格(即不相信任何人，有明显的防卫攻击心理，好怀疑，偏见和固执)；癔病性人格(喜怒无常，情绪极度不稳定，强烈的暗示性和突出自己)；强迫性人格(行为拘谨、刻板、过分规范约束自己，追求尽善尽美、认真和缺乏感情)；反社会人格(明显的对权威的反抗，常无理取闹，以使他人不安为快，道德观念差，行为往往失控，对家庭、社会有一定的危害性)等。至于为什么会发生人格发展障碍，根据心理学家们的研究分析，主要还是教养方式和缺乏父母协同之爱的缘故。假如姑姑是已婚的并且有自己的子女，情况会好得多。可偏偏姑姑是个老处女。
单从这一点上看，就足以使一个儿童的心理发展受阻。因为谁都知道，老处女是具有其独特性格的。这些老处女们，对待养子如同对待宠物一样，她们只是把养子做为一种精神寄托，一种移情的对象。而你的四妹从姑姑身上必然学到许多孤僻、乖戾、自私和攻击防卫的性格特点。一旦这些性格固定下来，再加上青春期本该出现的逆反心理以及对生父母的怨恨(为什么非把我送给别人抚养，你们做父母的对我负了什么责任：)和对哥姐们的嫉妒错综在一起，于是爆发了你所述的情感与行为问题。
如今她已22岁，想改变这种人格障碍确实不易，充其量只能是修正，但这也要依社会给她施加什么样的影响而定。当然，婚姻这一关也是不可轻视的。如顺利则可提供一次修正的机会，如不顺利，则有可能向更坏处发展，成为一个人格上的残疾人。这样的教训，实在是值得父母们深思的。
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[标签：心理,高中生活,]
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