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专家学者点评“7个成长话题”（一）

来自：查字典高考网 2009-08-28

　这组关注未成年人成长大家谈系列报道，所采写的稿件，在未成年人成长教育中很有代表性，选题很好，反映了在当前社会中，未成年人成长教育中出现的一些突出矛盾和突出问题。西安市社会科学院、西安市关心下一代工作委员会及相关心理咨询师都对本报关注未成年人成长大家谈系列报道给予了充分肯定，并针对每个专题做了点评。

社科专家：7个话题是对家庭社会的新挑战

点评嘉宾：王国琪

（陕西省家庭教育研究会副会长、西安市社会科学院青少年与家庭教育研究中心主任）

话题之一：学雷锋学奥数谁为先

专家点评：重视学习莫忘德为先

学雷锋和学奥数的话题从表面上看来，似乎是时间上的冲突，但仔细分析，孩子与家长的意见分歧，反映了家庭教育在智育与德育方面的价值取向问题，家长在教育孩子时，是应以德育为先，还是应以智育为核先，如今，关于德育与智育的问题已成为未成年人教育中最受关注的话题之一，未成年人的道德教育问题逐渐受到人们的关注。

重视孩子的学习，这一点无可厚非，但千万不能忽视了对孩子的人格教育，不能漠视德育的培养教育。

话题之二：女儿偷我百元，只为送我礼物

专家点评：走出物欲化误区学会示爱

小孩偷妈妈的钱给妈妈买礼物，这本身反映了孩子想回报父母的意愿，是孩子有爱心和想表达爱心的一种体现。但从孩子为表达爱而不择手段这一现象来看，从深层次反映了孩子在接受家长及社会上的爱心教育时，明显地受到了社会上物欲化倾向的影响。在现实生活中，大人们多以物质为载体来表达对他人，也包括对孩子的种种爱，这种物欲化的蔓延也使孩子们深受影响并效仿。但孩子并不具备任何经济支配能力，如果去盲从这种物欲化的示爱方式，必将出现诸如偷钱示爱的现象，甚至其他违法行为。

这也反映了现代教育中，家庭和学校对孩子进行爱的教育的缺失，大人更应给孩子做好表率，教育孩子如何去感恩，走出物欲化的误区，变物欲为精神，提倡精神的升华，注意引导孩子认识爱、清楚爱的正确表达方式。

话题之三：企盼变味童谣变成金色童谣

专家点评：孩子心声的一种反映

变味童谣的出现是童谣失去童真、失去童趣的体现。我们应该看到这类童谣的出现有其社会原因：其一，成人之间爱的直白引起了众多孩子的模仿，使童谣越来越成人化；其二，变味童谣中反映了许多社会问题，表达的是孩子对社会不正之风的批判，是现实为这类童谣提供了素材；其三，孩子们缺乏适合他们的精神食粮，缺乏适合他们吟唱的健康童谣；其四，孩子们只有单调的学习，再学习，他们的精神世界极为单调，变味童谣恰好迎合了孩子们的需求。

但这些童谣都在一定程度上反映了孩子的心理，反映了孩子的内心世界，建议家长们应多重视对孩子内心的关注，也呼吁更多适合孩子传唱的绿色童谣出现。

话题之四：家长接送热情ＶＳ孩子要求独立

专家点评：别让孩子变成了袋鼠

家长执意去接送孩子，孩子口口声声要求独立，反映的是家长对孩子适度关心和过度保护的问题。家长保护孩子的意识，对孩子安全的担心并无过错。适度的保护是必要的，但过度的关注往往会捆住孩子的手和脚，本该孩子做的事家长都大包大揽，这对孩子能力的培养、思维的发展都不利。

家长千万要防范袋鼠式教育，在保护孩子时把握好适度的原则。

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