来自:查字典高考网 2009-08-29
虚荣导致攀比心理
王俊丽 太原市成成中学教师
我发现,每过一段时间,班里孩子就会流行一种新鲜玩意,功能繁多的铅笔盒、随意弯曲的长铅笔、形状奇特的便笺本等等,不一而足。这些东西,跟学习没有太直接的关系,但在学生中间流行起来,比风刮过还快。这种追求新奇、追逐时髦的现象,原因在于独生子女被家长捧杀,虚荣心过度膨胀,攀比心理日炽。
细究起来,根子在于成人的价值取向出了问题,拥有豪宅、名车、名牌服饰等奢侈品被标榜为成功人士的象征,这种价值观镜子一样折射在校园里,出现在尚未成人、判断力较差的学生中,让老师、家长十分头疼。
污染暂无规避手段
张晓妮 太原市五年级学生云丽家长
有的学具香味浓郁到呛人的地步,那些色彩鲜艳、装帧精美、花里胡哨的学具要用到更多粘合剂、塑料、油漆等化学物质,而涂改液、胶水本身就含有大量有害化学物质。有关方面没有制定严格的行业标准,含铅量等污染指数没有明确限制,质量低劣的学具市场上很容易买到,孩子们在使用过程中不经意的含、咬等动作肯定会对身体健康造成不利影响。
没有用坏的学具,不仅弃之可惜,而且会对环境造成污染,还是社会资源的极大浪费。家长不心疼,孩子学样儿也不会心疼,不利于孩子养成节约意识。
心态尽可适当放宽
卢红 省教科院基础教育教研室
每个学生因人而异,多个MP3、MP4,听着音乐写作业,只要不影响学习就行。教师、家长没有过多答应孩子的非分要求,我看大可放手。时代发展了,利用一些新鲜用具提高学习兴趣,不足为奇。但使用必须有限度。
按照科学的认知规律,一心一意肯定比三心二意效果好。原则上,小学期间应当培养规范的学习习惯,初高中时不同学生可以不同对待,因为小学阶段的孩子,不能一下子认知很多,他们不知道取舍。高中阶段应提倡老师的个性化教学而非军事化教学。听说山西省实验中学有的班级会布置难易两套作业,老师不特别强调全部完成,让同学们量体裁衣,主要是引导孩子开阔视野,督促他们掌握更多知识。这样的繁琐我们非常赞成。
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[标签:教师,心理,化学物质,家长,]
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