来自:查字典高考网 2009-08-31
问:孩子做题总是很马虎,怎么说也改不了,我该怎么做呢?
答:马虎的问题现在大概有三分之一的孩子就因为这个一考试就扣分,其实都会就是因为他马虎,这个问题我们家长的办法往往是刺儿他,你怎么这么马虎,我跟你说多少遍你还记不住。
这个马后炮的批评我觉得没有用。我认为应该提前,比如他在做作业之前,你有一个毛病是马虎,这次我看你能不能克服马虎。预先给他一个警示,然后他在做的时候注意一点不马虎。另外光嚷嚷不行,咱们现在方法就是空嚷嚷要找到具体可操作性的办法,我认为这个是非常重要的。
我给大家一个方法就是错题集,什么叫错题集呢?就是你单买一个本,这个本上就写三个字错题集。这个错题集要把所有的错题都抄在这本上,比如作业的、考试的、练习的,比如语文的数学的外语的都写在这个本上。
每个错题做四件事。
第一个,就是原封不动的抄错题,就把这个错题抄在这个本上。这个非常有用,这个到期末的时候是多好的复习资料,凡是错误都是要重点复习,您还给他到处买复习资料干吗,这是自己自制的复习资料。给他分成类,这部分是概念问题错的,这部分是计算错的,这部分是态度比如马虎,是态度问题,分门别类进行复习。
第二,用红笔划下来,哪错了在哪底下划曲线。现在让咱们小孩检查错题时,他根本就不检查。老师给他打一个叉子,他重做一遍,从头到尾做一遍,蒙对了就得了。可是这题哪错了不知道,这种检查根据没有用,所以要求他必须要知道到底错哪了划上曲线。
第三,写出错误原因,就是马虎你别写马虎这两个字,你为什么马虎的,你什么场合马虎的,你怎么马虎的,写得具体一点。
第四,写出正确答案。每个题都来这四步,小孩宁可做两道新题都不愿意做这四步这麻烦呢,我就让你麻烦,只要错就都来这四步。要想不麻烦怎么办,争取一遍做对,你别马虎。一统计,十道错的有八道是马虎。我用他这个例子来对他进行说服教育,也有说服力,你看看因为马虎扣了多少分,这就叫具体的可操作性的办法,我们多找点这样的办法来帮助他克服马虎。
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