来自:查字典高考网 2009-08-31
问题:马上就要面临放假了,关老师您给我指导一下怎么指导孩子复习呢?
解答:复习有复习的规律和技巧,其实复习有很多的方法,我们有不说家长在抓孩子的复习,是这样抓的,作题这个学校找一张卷子,那个学校找一张卷子,孩子的负担就加重了,就厌学习了。我主张要研究什么方法又省时间又复习又好,这里我介绍一种方法,叫过电影的方法。有一个住校的学生,人家在那里复习的时候他上床睡觉取了,但是一考试全班第一名,大家就给报社写了一封信我们班有一个同学,有特异功能,不复习就考第一,报社记者就才了说你有特异功能了?他说没有,他说他们不知道,我上床没睡觉,我在那过电影了。他说什么叫过电影呢?他说我闭上眼睛去想,老师进听讲了一个什么题目这个题目分了哪几部分,这几部分关系是什么,中心是什么,结论是什么?他一想讲了五个问题,我把五个问题信了一遍然后又想了这五个哪个是最重要的,一三五,我把一三五再想一遍,一三五哪个最重要,第三个,我把第三个牢牢记住,这样我想起一个想起三,我想起三就想起五个,这过电影的方法非常省时间,如果我们孩子学会了睡觉前过一边电影,早上起床了过一遍电影,排队买饭的时候过一遍电影,走在路是过一遍电影,那每听他得复习多少遍啊。
所以要教他一点比较巧的方法,在复习的时候我决的我们应该让孩子抓住六基,哪六基呢?第一基本概念要牢记,第二基本公式要熟练。第三基本规律要理解,第四基本体系要形成网络。第五基本例题要吃透,第六,基本疑点要攻克,如果一个学生把这六点都抓住了,这功课没有问题,绝对没有问题。平常我们经常跟孩子说你不要死记硬背,要理解要消化,但是我们这些都是笼统的教育,什么叫做理解什么叫消化,小孩并不懂,这个呢?我提出了理解消化五要素,我告诉学生,什么叫理解消化五要素,第一,弄清来龙去脉,弄清楚公式的来龙去脉,第二沟通相互关系掌握推证过程,第四注意表达形势,第五,明确主要用途,那么把这五要素掌握住了,这个公式就真正理解了也就消化了,像这种做法我们家长要教会他。
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