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名师指导:考前如何最大限度提分(三)

来自:查字典高考网 2012-04-23

导读:距离高考还有40天左右,高三考生在备考中,考前如何最大限度提分,冲刺高考,为此高考网整理了祝云天老师新浪博客的相关答疑,仅供参考。

问题七:

黑龙江理科考生的家长:老师好,你辛苦了,孩子英语成绩一直是弱科,90多分的一个成绩,补习了一年多,成绩仍不见起色,期间跟老师做了很多真题和模拟题,专项训练也做的很多,作文业训练了,想听听祝老师的建议,在剩下的时间里,怎样做才能有效果,谢谢。

祝云天:这个学生遇到的问题,我刚才拿到这张表的时候,我第一个就把这问题给圈起来了,因为我特想回答这个问题,不能说我自己是做语言的,做英语的,我觉得这个问题很典型,首先我们说这个孩子英语是弱科,他心理上就怕,对应于兴趣肯定谈不上了,再次他做题的时候时间赶,这个学生做题时间赶,比说英语是2个小时的时间,听力20分对大家都是一样的,听力以后有语法题,那我们做题做什么样的题,比如语法题的训练,完形填空的训练,阅读理解的训练,如果让我选,我就把语法题往后面放,待会儿给你说一说为什么往后面放,我首先觉得学生要想拿分,你把语法学好不能很快提分,语法太多了,语法有好多老师讲课,从高一的时候开始搞语法,一直讲到高三,那我们现在把语法拿过来看一看高考难不难,我马上在博客上会发表文章,英语的语法怎么学,就用一句话就能概括了,一般常用法,我们举个例子,一般常考的内容有哪些,这动词时态跟语态,肯定会考三到四个的,分会动词肯定会考你三到四个的,整个才十五个选项的十五个题,这就八个下来了,考俩,十个下来了。十个下来的话,绝大部分就下来了,那我们这个学习还是抓住主干,比如说分会动词在高考中只有四个考点,哪四个考点常考呢?第一个考点就是动词不定时,跟位分词的区别。第二个就主谓结构,第三个是动宾结构,其次就是分词的最终语态。我们把相关的题就来训一下,考试的时候看住宾结构、动宾结构不定时的区别,还是被动语态一下子四分就拿到了。你要想把这四分学好了,你就是很快很科学好了,动词时态跟语态呢,肯也很重要。我们这个孩子考试时间不够,抓住两个环节时间就够了,就是太阅读的提速,阅读得精读,对每个题形的研究,他做题了就研究,比如说我刚才讲了模型填空的题,我要教他,我肯定是训练他阅读,一,提升阅读质量跟速度,然后这个文章,我们看到这个文章怎么样读,然后遇到这个题怎么样做,比如说阅读理解有多少种题型,每一种题型怎么样从文章中找答案,这篇文章读完了以后我还能记住,待会儿查卷的时候就知道,刚才这个选项为什么对,为什么不对。选项的特点有哪些。我们做题不能在量上去积累,都专项训练了,但是形式化的、功利化的,从数量上训练是不合理的。你把完形跟阅读这两块提起来了,你最起码有时间来写作文了,作文的话在专项训练一下,我们有时间写,我们这个前面正确率保证了,咱们英语成绩就上来了,说明英语成绩还是很好提高的。谢谢,祝愿这位学生在英语方面能取得更大的突破,谢谢。

问题八:

辽宁理科考生的家长:老师你好,刚才讲到孩子不应疲惫于完成作业,而应该针对自己的问题加以解决,我非常同意你的观点,可是我有几个问题想问你,我孩子的学校是数一数二的,本以为跟着老师走,做作业会没问题的,可是模考后发现孩子成绩很不理想,比以前排名下降很多,不是特别的稳定,我认为不应该跟着完成作业了,可是第一孩子不同意,很抵触,家长怎么说服他呢,第二如果不完成作业,作业的取舍怎么办,第三,减少出来写作业的时间,是否应该找一个一对一的老师来辅导呢,希望老师你一定要帮忙解答一下。

祝云天:首先说一下,这位学生还是挺优秀的,这优秀只能说他接受能力比较强,缺少整体的分析能力,也就是说这个小孩智商是有,但情商肯定没有智商高了,我个人的看法。那我们一个人,能走多远,就是看他这个人能不能做最好的自己了,作业是对大家来布置的,我们现在在学校学习,作业巩固,我们能不能把作业拿过来,今天老师布置的作业拿过来,我有哪些地方需要提高的,在这个作业中提供给我了,在作业中没有提供给我的,我再按照其他的方式资源来寻找,我觉得家长应该跟孩子讲一个道理,就是说你内心需要什么,我相信孩子学习一直是被动的,当然学校很好,辽宁的,因为辽宁好学校的话,大连的这些,还有实验,反正这些学校我都带过,寒暑假的时候都带过。不同的层次也带过,他既然这个学校是数一数二的,相信这个孩子,老师的教学方向还是对的,我建议家长跟老师谈这事情,让老师给他设置一个计划,因为孩子学习方面不可能听家长的,让老师跟他谈一谈,我们孩子应该做哪些调整是比较好,做哪些方向,老师肯定会跟他单独的设置一个作业的方向。这个孩子执行能力还是不错的,马上会取得效果。一对一或者说作业怎么取舍,我建议你请学校老师帮忙,他是听学校老师的话,不可能说今天他不了解我,他能听我的话,也不可能的,说祝云天说的他未必,因为好多孩子认识我以后,对我是很坚信,我班上的孩子或博客上、微博上一直关注我,来不了我这里上课的孩子,这样我给他能提,这个孩子我相信还是听老师话的,他即使说有时间,我们也不应该找一对一的老师来给他辅导,这个孩子我们已经缺了思考的时间,只有思考他才能更好的完善和进步,也就是说我不支持这样的,我还是支持一个好操作的方案,家长去找学校老师谈一谈。让老师跟他做一个方向,你把你的想法给老师,老师肯定是情商是有的,这个孩子我相信潜力还是很大的,做最好的自己,谢谢。

问题九:

北京理科考生的家长:祝老师好,我孩子理综选择题只错两道,可是其他题就得分很少,理综是182分,请问怎样才能提高呢?

祝云天:谢谢北京家长的这个提问,我在北京已经做多次讲座了,不知道你听过我讲座没有。但是我对这个问题还是挺感兴趣,首先选择题只错两道,其他的题得分就很少,那么我就说这小孩时间分配肯定不合理,他选择题做完了以后,已经快用45分钟以上的时间了,下面肯定家长接着的问题就是说,时间如何分配呢,我还是建议选择题用30分钟左右,还是算合理的,理综选择题。选择题如果说超过45分钟以上时间,甚至是做一小时,后面题肯定是没时间训练了,刚才讲座的时候也讲了,物理的答题,生物答题还有化学答题,所有的知识点展现形式也给大家讲了,在我博客上好多文章都能找到,还有微博上,按照这样的思路专题训练一下,我相信成绩还是能大幅度提高。谢谢。

问题十:

黑龙江理科考生的家长:祝老师,物理多选题总是丢分怎么样改进呢,希望你能有一个很好的建议,谢谢。

祝云天:物理多选题丢分,如果说分给这个孩子的心理是这样,他想拿全分来着,但是他做不了,不是漏选了就是少选了就是错选了。然后他考试就尽量被一些不敢做的题,不敢选的题就尽量保分,说我本来这个题有3个选项我只选两个或者选1个,就保分,他得分才不高。这样造成的,就是物理多选题从心态上波动了,他怕它。那物理多选题怎么样选?其实多选题跟单选题之间的关系就不大,也不能说单选题就比多选题要好选,我就觉得选择题,我们既然来选,肯定要把这个题给搞清楚,比如说给你一个运动模型,那我们在运动这个模型的基础上,我们把它有多少种情况,给考虑到了,这个问题是总结性的问题,但是物理居然有多选题了,我觉得对这个学生来说是好事,我们不能靠一套试卷,要靠多少套试卷来看一看,把它堆积在一起,比如把物理多选题拿在一起,你看看这个题是哪块知识点,比如说把力学运动,电子切割像这些问题都拿过来,他有多少种切割、偏转,有多少种情况。我相信还是能总结到的,把几套圈子合在一起再看一看这个命题的方向跟规律,还是不错的,谢谢。

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