来自：查字典高考网 2013-01-21
自从2010年北京市迎来新课改后首年高考至今，已过三年时间，新课改已逐渐由新事物而变得为人所适应，语文考试也迎来了每三年一次的变革之期。2013年北京市高考考试说明已经于日前下发，对语文学科而言，今年考试说明改动处很多。对于应届高三生和未来两届毕生来说，这次变革将为大家的高考提供最直观的方向。特别需要注意的是应届高三生，此前半年中根据过去三年高考考情制定的复习计划，有必要针对本次考试说明的修订加以调整，所有变动处都需要进行针对性备战。
下面，我就来为大家简要盘点一下本次语文考试说明的更新情况：
1，从分值和题型角度
分值和题型基本上体现出整张语文试卷的构成情况，是考生赖以复习和指定考试答题计划的基础，也可以对各个模块的复习时间进行初步分配。
在这一领域，最重要的变动是阅读延伸题由2题减为1题，分值从每题10分共20分变成一题12分。这道题会随机出现在古诗文阅读或者现代文学类阅读之后，因此关于几个模块的分值配比略有变化，理论上古诗文板块最高可以达到48分，现代文最高39分。
阅读延伸题的变化是自从2012年高考之后就一直风闻要进行，本次考试说明算是正式对传言进行了确认。
2，知识点和能力要求部分
除了针对阅读延伸题变动而调整文字顺序外，本部分一字未改。
这一保留也说明了一件事情：无论题型怎么修改，所要考察的能力和知识点并未改变。因此最稳固的复习策略是，练习新题型的答题思路和技巧，但是在充实自我提升能力和知识层面可以继续稳步执行之前的计划。
3，样题部分：
样题部分本次进行了大的变化，特将其详情记录如下：
（1）语文基础知识
a，去年被删去的成语使用是否恰当选择题今年恢复了两道样题，可能意味着2012年高考没考的成语选择题会重新出现；
b，语义衔接题部分，去年考试说明中的2010年第五题被2012年第四题取代，意味着命题形式可能更侧重于将恰当的句子填入原始文段中这一考法；
c，文学常识样题，此前在我撰写的高考真题解读中被特地赞美的2012年第五题进入样题，取代了2010年第四题这种古老而常规的考察形式，意味着文学常识考察将更重视融会贯通的理解而非死记硬背；
（2）古诗文阅读
a，最重要的变化，加入了2012年真题《李疑传》，并增加了一道真题中并没出现的参考样题，这一题是针对阅读延伸题变动后空余出来的8分而设，形式为根据题干要求从原文中筛选出相应选段，并用现代汉语分条提炼归纳，文言翻译从客观题变为主观题，对考生的文言文大意理解能力要求有所增加，但还并不是标准的逐字翻译；
b，诗歌鉴赏样题重新加入了2004年真题（苏轼《红梅》），删去了2011年真题（张耒《示秬秸》），加入2012年真题（金銮《柳堤》）。加入的两年真题命题共同点为：简答题和阅读延伸题考察内容均侧重于诗歌鉴赏和评论，删除的一篇真题，阅读延伸题考察内容为诗歌内容理解及读后感。这也可以看出未来阅读延伸题在诗歌鉴赏部门的命题倾向，更强调文艺评论，难度加大；
（3）现代文阅读
a，学术类文本阅读样题专门删除了2006年真题《天坛之美》的第16题而保留其余三道题，可能意味着阅读延伸题调整后多出来的8分中有一部分会加入学术文阅读，使这一板块成为3道题，其中1道选择2道简答；
b，文学类文本阅读删去了2009年《司马祠》和2010年《海棠花》，保留了最近两年的两篇；
（4）作文样题和名篇背诵篇目完全无变化；
基于以上分析，我们会发现，2012年高考中体现出的一些新意和变化，基本已经被2013年考试说明所继承，证明这确实是语文考试未来几年的调整思路。考生们无需为此太过担心，因为上文已经说过了，考察内容并没有变，变的只是形式。只要大家后续复习进程中继续关注查字典高考研究中心的相关评述，并相应地针对题型变化微调复习进程，应对新变化，高考语文依然不会是大家的拦路虎。
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