全国站

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

资    源
  • 资    源
当前位置:查字典高考网>高考总复习>高考食谱>家长必知:一天一碗补脑汤害高三生腹泻离考场

家长必知:一天一碗补脑汤害高三生腹泻离考场

来自:查字典高考网 2012-05-03

高考日益临近,该给孩子做什么饭菜才最营养科学?清淡与进补之间该怎么平衡?孩子高考前有哪些注意事项?从采访中我们得知,无论是营养专家、心理专家还是知名中医,都提醒各位考生家长,最好不要轻易改变孩子原来的饮食习惯;如非要食补不可,也无可非议,但千万别搞得营养过剩。

家住江北区观音桥的罗女士最近很郁闷。她的女儿马上就要高考了,她原本好心想为女儿做点补脑补心汤,没想到刚吃了两次女儿就出现了腹泻,连月考都不得不中途离场。

罗女士说,她的这道补脑补心汤选择了以形补形之法,用猪脑、核桃、猪心、鸭心等,加上党参、当归、天麻等补药炖制而成。我觉得动物的脑花、心脏这些东西肯定补脑补心、增强记忆力。加上天麻补脑、当归补血提气,吃了肯定好,我就每天熬一碗给娃儿当夜宵喝。

刚开始看着女儿像吃中药似的,皱着眉头、捏着鼻子、苦着小脸一口吞,罗女士并不以为然。但刚吃了两天,女儿就开始出现拉肚子的症状,一问医生才知道,汤太油腻,加上这些药材过于滋补,如果人脾胃不好,吃进去很容易出现肠胃不适的症状。罗女士赶紧打住了给女儿的进补计划。幸好现在还不是高考。我现在重新按照女儿的饮食喜好来,适当增加营养,但愿不要再出什么岔子了。

其实,像罗女士这样的情况还不少,因为家长们都希望在高考前给孩子增加营养。对此,重庆市中医院主任中医师王竹行提醒,一味用大鱼大肉为考生增加营养的方法可能弄巧成拙,因为这些食物在胃肠中消化需要大量血液,脑内血液供氧减少,可能导致考生大脑迟钝,思维不敏捷,记忆力下降。

相关阅读:

高考饮食:补充蛋白质和矿物质可改善记忆力

高三家长必读:高三学生一周营养食谱推荐

高考饮食提醒:五大错误的早餐吃法

【家长必知:一天一碗补脑汤害高三生腹泻离考场】相关文章:

家长必读:焦虑症提前侵袭高三学生

家长必读:备战高考的三套健康食谱

“吃饭谈事”有害健康

两成高三生逢考就“病” 当家长的应该怎么办

高三励志故事:成功属于不抛弃不放弃的人

高考饮食家长最关心补脑均营养休息好是关键

考场应试心理篇之五种考场调整心态方法

动物内脏补脑上品最受高考生青睐的八种食物

心理专家问诊高三综合症

专家提醒:家长必须高度关注学生心理健康

[标签:高三,家长,]

网友关注视频

凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会

外国数学老师挑战中国高考题,一顿“凶猛操作”下来,被虐惨!

老师好:这大概是高考前所有班主任都会干的事,取消一切副课!

高级中学高考试卷分析专题教研评比活动

张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析,材料科学与工程专业,就业很一般,建议慎重选择

视频|2019全国高考今日开考: 语文特级教师评析上海卷高考作文

【高考英语】七选五解析,不算太难

老外:外国理科高材生遇到中国数学高考,看到题目狂喊:NO!

amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气

新闻早报 2019 高考前最后一课 合唱送给班主任

乾坤已定,组合解读2019高考数学全国3卷理科18题,你是黑马吗?

2019高考语文试卷解析

高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳:发展膝关节,踝关节力量。

创艺第二届:2019届高考录取表彰大会暨“核桃音乐节”合影——你只管努力,剩下的交给创艺

高中数学 107 高考如何秒杀数列

评测今年的高考语文卷

高考帮:招办面对面 第55集 上海视觉艺术学院

高中信息技术

高中数学必修5 高考数列选填真题技巧秒杀讲解

2019年高考试卷解析,数学套路不好用了

盘点今年最难的高考数学题

高级中学高考试卷分析专题教研评比活动

这!就是专业 第15集 中国矿业大学——数学专业

小品:马云被宋小宝调侃当年数学高考考一分!

高考同学看过来,难度系数三颗星的奥数1

1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本

最新高考数学全国2卷第12题视频解读

一站到底:高考语文老师上台,穿长衫说Rap,全场笑翻了!

一边扔试卷一边玩摇滚?这个学校的高考减压方式,真是帅到没朋友

探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生,写下8000字批判作文,现状如何?