来自:查字典高考网 2006-12-21
重视记忆、忽视理解
有些考生还是沿袭过去的老办法,死记硬背,认为“记得多”就“会得多”,就考得好。是的,基础知识只有记牢才能运用自如,但是,要记得牢就得理解,不能囫囵吞枣、死记硬背,要讲究方法、讲究策略。
特别应该说明的是,我国的高考改革从1999年开始启动,其中最主要的就是内容的改革,即“考什么”的改革。高考题目的设置旨在考核学生的素质、能力,解开这些题目的关键就是掌握基础知识,从理解,到记住,到应用,到熟能生巧。
关于“记忆”,要防止两种倾向。
一种倾向是死记硬背。记忆的确是一种能力,但是高考不仅需要记忆力,还需要观察力、想象力、操作能力,特别是思维能力。因此片面强调和夸大记忆的作用极其不利。
另外一种倾向就是忽视记忆,这也是不对的。记忆毕竟是基本能力之一,而且是获得和掌握知识最基础的能力,没有记忆就没有知识。
正确的理念是,既重视记忆又重视思维,而且力求运用人的各种能力来促进记忆。
重小道消息、轻正规信息
有些考生和家长爱打听各方面的小道消息,甚至把小道消息视作官方文件,而对正规渠道传达的文件、精神置若罔闻。这样就会在高考方向上有所偏离。
例如,高考考试大纲是高考的法定性文件、指导性文件,高考考什么,大纲上都说得清清楚楚。有些考生不仔细地学习理解大纲的精神,而是听一些小道消息,听一些所谓的“高考趋势”报告。当然,那些东西也可以参考,也可以从中受到启发,但是不能主次颠倒。某些高考趋势报告可能确有价值,然而其原因一定是因为报告者彻底领会了当年考试大纲的精神,在此基础上再作发挥。
家长首先要重视高考考试大纲,最好先看一遍,做到心中有数,这样面对小道消息才有鉴别能力。如果小道消息与考试大纲精神相违背,就要自觉地抵制,而且要帮助孩子明辨是非,不受误导。
重视全面、忽视重点
不少考生希望在复习中面面俱到,每一个知识点都不放过,甚至偏题怪题也钻进去。事实上,我们在第一轮复习中要强调系统性和完整性,要建立知识的体系,但这并不等同于“眉毛胡子一把抓”。
有的考生说:“我什么都复习到了,脑子里却像一盆浆糊。”这就是典型的没掌握重点,没抓住“纲”。所以,全面掌握知识的同时要抓住要点,建立知识的网络体系。只有“纲举目张”,才能避免“什么都知道,就是用的时候提不出来”的现象发生。
重综合、轻分析
高考对文科学生要进行文科综合考试,对理科学生要进行理科综合考试。不少考生误解为,前者就是考核文科的综合能力,后者就是考核理科的综合能力,综合和分析是割裂开的。
其实不然。综合和分析是对立统一的关系,没有综合就没有分析,综合又需要在分析的基础上进行。历年都有考生过于看重对综合能力的考核,而忽视对基础知识的掌握和分析,过多钻研学科之间的综合题目,而忽视单科基础知识的掌握与分析,造成高考失利。
每年高考前,我在给考生进行心理辅导时都强调,要考好理综和文综,首先要把握好各单科基础,在分析单科的基础之上进行综合。我的《分析能力和综合能力在高考中的作用》研究结果表明:分析能力的作用大于综合能力。
【远离复习误区(下)】相关文章:
★ 家长少唠叨
★ 让孩子晚上睡好觉
★ 怎样选择复读学校
★ 情绪要愉快
★ 落实物质准备
★ 家长与老师常联系
★ 远离复习误区
[标签:复习,高考,心理,理综,]
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂?山东王老师疯狂吐槽
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
NBA流言收割机 第6集 神预测?高考数学试题暗示猛龙勇士4
优秀!英语数学双满分,广西“最牛”高考状元730分刷新最高纪录
葛军大爷怒了:高考我出了个小学数学送分题,你们跟我说不会做?
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿,想学电子信息类专业,推荐报这六所高校,不出错