来自：查字典高考网 2009-04-28
距高考只有40天，往年这个时候都要赴各地高中给高三同学讲高考复习策略。近来工作繁忙，不能满足各高中及考生的要求，现只能通过博客将复习策略的关键之处概述如下，供各位考生参考。
提高复习的效率，不能说只是为了应试，而是一个人学会学习、懂得学习策略的重要内容。最后40天，利用得好，完全有可能提高考生高考录取的一个批次。而且，基础越差的同学，分数上升的空间越大，越有希望出现奇迹。
高三同学，到了这个时候，复习时会出现这样一些感觉：都学了，又似乎都没学好；要复习的内容很多，又不知从何处入手；很想提高效率，但注意力又不能集中；很想利用好每分钟，但一天下来觉得没什么长进，等等。这种缺乏复习针对性和自信心的状况不改变，既谈不上复习的有效性，也容易让人心情不好、情绪低落，严重者甚至会放弃努力、选择逃避。
那么该怎样复习呢？还是高三老师讲的一句话，即查漏补缺。关键是准确地找到自己的漏和缺。怎样才能找到存在的缺漏呢？我们必须模拟高考，在规定的时间内完成任何一个练习和任何一张试卷。特别要注意，在规定时间内完成。解题时，要像高考那样全神贯注；到时间了，即使没有做完也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，就是你的缺漏所在。
为什么说只有这样才能找到自己的缺漏呢？我们很多同学往往凭自己的感觉来判断自己会不会、懂不懂，这既不准确，也不可靠。在当前的选拔制度下，会与懂要以高考做对为标准。有的同学在对考试差错找原因时往往归结为粗心，他认为自己是会的，是懂的。事实上，考试时是不会粗心的。问题是，你自认为的会，不是真会；你自认为的懂，不是真懂。也即自认为的会不一定能做对，自认为的懂不一定能得分。同学们平时练习时可能都会有这样的经历：题目做不出，翻翻书，还没有翻到你要翻的那一页，就会做了；遇到难题，问问同学，同学还没把整句话讲完，你已经会了。然后就认为自己是会的，是懂的。考试时，就是因为不能翻翻你熟悉的书，或是不能听听同学的半句话，结果答不出来或答错了。会与不会就欠那么半口气。我也知道，你在平心静气时，你会做，能做对；你有充足的时间，你做得出，能得分；你如有适当的提示，有思路，能解答。但考试时，心态变了，时间设定了，提示没有了，看似会的懂的，也就答不出，做不对，得不了分。就像刚拿到驾照的司机，在没有情况的道路上驾车确实会，但一有情况，如遇到有人突然横穿马路，可能就会把油门当刹车。所以，要找到自己的漏与缺，就要模拟实战，在规定时间完成任何一个练习和试卷，同时，这也是提高自己注意力的最好的方法。
找到了自己的漏和缺，就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去请教；不熟练的，就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数。
总之，最后阶段的复习，要模拟实战，查漏补缺；抓住问题，逐个解决。也许你的基础不太好，存在比较多的问题，但问题只能一个个解决。每解决一个问题都有可能带来高考的长分。最后40天，只要平心静气，持之以恒，一定可以大有作为。
相关文章
2009高考作文指导系列专题－2009题目预测
2009届新课标语文考点预测卷
复习资料：2009届高考英语作文专题
2008年高考全国各地历史试题选择题总汇
2009年高考文科综合经典复习资料汇编
【大学校长支招：高考最后四十天什么最重要】相关文章：
[标签：高考,大学]
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第3集 高考作文审题实操方法精讲（一）
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
衍声高考琴行2019高本硕学生暑假音乐会 张俊瀚《陕北民歌主题变奏曲》《阿根廷舞曲》第三乐章
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
北京新闻 2019 5.9万余北京考生今日高考 语文试题鼓励创造性阅读与表达
amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气
高考前必听的5首励志歌曲，《Dream it possible》最能鼓舞人心！
