来自：查字典高考网 2009-04-28
距高考只有40天，往年这个时候都要赴各地高中给高三同学讲高考复习策略。近来工作繁忙，不能满足各高中及考生的要求，现只能通过博客将复习策略的关键之处概述如下，供各位考生参考。
提高复习的效率，不能说只是为了应试，而是一个人学会学习、懂得学习策略的重要内容。最后40天，利用得好，完全有可能提高考生高考录取的一个批次。而且，基础越差的同学，分数上升的空间越大，越有希望出现奇迹。
高三同学，到了这个时候，复习时会出现这样一些感觉：都学了，又似乎都没学好；要复习的内容很多，又不知从何处入手；很想提高效率，但注意力又不能集中；很想利用好每分钟，但一天下来觉得没什么长进，等等。这种缺乏复习针对性和自信心的状况不改变，既谈不上复习的有效性，也容易让人心情不好、情绪低落，严重者甚至会放弃努力、选择逃避。
那么该怎样复习呢？还是高三老师讲的一句话，即查漏补缺。关键是准确地找到自己的漏和缺。怎样才能找到存在的缺漏呢？我们必须模拟高考，在规定的时间内完成任何一个练习和任何一张试卷。特别要注意，在规定时间内完成。解题时，要像高考那样全神贯注；到时间了，即使没有做完也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，就是你的缺漏所在。
为什么说只有这样才能找到自己的缺漏呢？我们很多同学往往凭自己的感觉来判断自己会不会、懂不懂，这既不准确，也不可靠。在当前的选拔制度下，会与懂要以高考做对为标准。有的同学在对考试差错找原因时往往归结为粗心，他认为自己是会的，是懂的。事实上，考试时是不会粗心的。问题是，你自认为的会，不是真会；你自认为的懂，不是真懂。也即自认为的会不一定能做对，自认为的懂不一定能得分。同学们平时练习时可能都会有这样的经历：题目做不出，翻翻书，还没有翻到你要翻的那一页，就会做了；遇到难题，问问同学，同学还没把整句话讲完，你已经会了。然后就认为自己是会的，是懂的。考试时，就是因为不能翻翻你熟悉的书，或是不能听听同学的半句话，结果答不出来或答错了。会与不会就欠那么半口气。我也知道，你在平心静气时，你会做，能做对；你有充足的时间，你做得出，能得分；你如有适当的提示，有思路，能解答。但考试时，心态变了，时间设定了，提示没有了，看似会的懂的，也就答不出，做不对，得不了分。就像刚拿到驾照的司机，在没有情况的道路上驾车确实会，但一有情况，如遇到有人突然横穿马路，可能就会把油门当刹车。所以，要找到自己的漏与缺，就要模拟实战，在规定时间完成任何一个练习和试卷，同时，这也是提高自己注意力的最好的方法。
找到了自己的漏和缺，就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去请教；不熟练的，就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数。
总之，最后阶段的复习，要模拟实战，查漏补缺；抓住问题，逐个解决。也许你的基础不太好，存在比较多的问题，但问题只能一个个解决。每解决一个问题都有可能带来高考的长分。最后40天，只要平心静气，持之以恒，一定可以大有作为。
相关文章
2009高考作文指导系列专题－2009题目预测
2009届新课标语文考点预测卷
复习资料：2009届高考英语作文专题
2008年高考全国各地历史试题选择题总汇
2009年高考文科综合经典复习资料汇编
【大学校长支招：高考最后四十天什么最重要】相关文章：
[标签：高考,大学]
北京新闻 2019 5.9万余北京考生今日高考 语文试题鼓励创造性阅读与表达
衍声高考琴行2019高本硕学生暑假音乐会 张俊瀚《陕北民歌主题变奏曲》《阿根廷舞曲》第三乐章
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
高考前必听的5首励志歌曲，《Dream it possible》最能鼓舞人心！
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
