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2010北京高考策略：如何让生物复习事半功倍

来自：查字典高考网 2009-12-29

距高考还有160多天，考生盼望已久的《北京卷考试说明》终于与我们见面了。拿到了《考试说明》，学生一定要在老师的指导下认真研读，正确应用，把它作为复习的依据。怎么才能正确使用呢？下面给予学生一定的指导。

一、理清《考生说明》中的主要变化及内容

1. 生物学科分值将有调整。分值由原来的72分调整到80分。

2．能力要求有所变化。在《考试说明》第198页列出了考试的四个能力要求。

其中的理解能力和获取信息能力有所变化。

理解能力增加了能用数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容。将原来的能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。更改为能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。

获取信息能力将原来的会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息改为现在的能从课外材料中获取相关的生物学信息；增加了关注生物学发展史上的重大事件。

二、正确使用《考试说明》可以事半功倍

1．认真学习知识内容表所列内容。在《考试说明》第200页所列的知识内容表，是高考中重点考查的主干知识。学生要掌握内容表所涉及的知识点、现象、规律、技能，并且会使用学科术语进行描述，分析各种生物学现象和数据，通过推理和判断，得出正确的结论。其中Ⅱ级能力要求的内容要会综合运用。

2．要弄清楚选修教材中列入考试范围的内容。如选修3的转基因生物的安全性、基因工程、克隆技术、生态工程；选修1中的DNA的粗提取与鉴定、微生物的培养与分离、某种微生物数量的测定、培养基对微生物的选择作用、利用微生物进行发酵来生产特定的产物、发酵过程中亚硝酸盐含量的测定等知识。这些内容与必修本内容一样，将成为高考中的必考内容。

3．认真学习样题所给的信息。从07年开始，《北京卷考试说明》将附录改成了样题。样题给出了近几年北京卷考过的题目、标准答案、出题意图和本题的难度系数，这就是告诉学生怎么考，考多难，使学生对高考试题有一定的认识。

三、考试说明的重要性

考试说明是根据全国的《考试大纲》编著的，是命题人命题、学生复习和对学生进行评价的依据。所以指导我们复习的唯一依据只能是《考试说明》，所以在复习中要坚持以《考试说明》为依据，以教科书为根本，一手抓教材，一手抓《考试说明》。

当前多数考生已经进入紧张的期末复习，在复习中老师要认真研读，并且引导学生认真研读《考试说明》，及时调整先前制定的复习计划和方案，用《考试说明》去指导复习，以取得更大的复习效果。

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