来自：查字典高考网 2010-08-02
假期开班的期间，与学生及家长，与北京的一些高中校内老师交流。有了一些看法和建议，这些建议可以归纳为方法和效率。
发现很多学生有个通病，马上到了高三，还不知道自己的方向在哪，或者还没有意识到即将面临的是综合性质的考试方式。整个知识系统还远远没有系统综合。并且步入高三后将会有一个很长的阶段滞留在这个状态。这对于备考复习无疑是十分不利的。
从校内老师角度来说，一般校内老师上课大多是两种模式，要么在课堂上给大家复习一遍课本上的知识及概念，要么就发题下来让同学们做，然后讲题。并且讲题的过程中绝大多数就题论题，把学生不会做的题讲清楚就完成任务了。但是对学生而言，由于科目交错，每天面对很多种题型，学生本身又缺乏归纳总结的能力，并且现今绝大多数学生缺乏学习的主动性，于是闻过则忘，对课堂上的内容有个印象就不错了，更别提从中挖掘出做题思想，举一反三了。
从家长角度而言，更多的不是担心孩子不做题，不认真学习，而是稍微理性了一些。希望孩子不要傻做题，也希望孩子们提高效率。但是却没办法支招，只能干着急。于是面向教辅书、培训班求助的较多。这里提醒一句，教辅书一定要拉着孩子去选，千万别私下里买回去。上培训机构或其他光盘课程，一定得问孩子的体会，因为每个学生都有他自己的理解方式。如果老师的教法无法获得孩子的认同，强行叫他学习，效果只会适得其反。可以说现在学生几乎都是依赖自己日常大量做题一点一滴的不自觉的，在潜意识中已经形成了，他独有的思考方式和解题思想。如果是正面引导，必然能使之开窍，从而步上一个台阶。一旦有学生不认同的方法灌入孩子脑中，若不能短期内适应这种方法，考试要想进步，无疑是天方夜谭。因此在家长角度上看，若真的需要帮助孩子，在书籍上可以选择学科基础知识类的书籍，便于学生对照，以查缺补漏，这类书通常总结的比较详细，并且将知识系统化、综合化。在课外辅导上最好找一些解题技巧方面的培训课程，以及应用面比较广的通解思想。单纯的给学生讲题，给学生重复课堂上的内容等辅导，无疑是占用自行总结思考的时间，并不能提高多少。
推荐阅读：
2010年大学录取分数线 2010年一本大学分数线
2010年全国各省市高招录取日程查询
2010年各省高考成绩查询时间和查询方式
2010年二本分数线 2010年三本分数线
2010年专科分数线 2009年211高校分数线
2010年高考志愿填报 2010年高考试题答案
2010年高考作文汇总 2010年大学招生简章
【暑假如何修炼新高三备考方法？】相关文章：
[标签：高三,备考,学习方法,录取,分数线]
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
美术联考用纸上海考试模拟试卷纸高考统考纸 4k水粉纸素描纸 速写纸卡纸美术模拟测试试卷纸 美术考试专用纸
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第5集 高考作文审题实操方法精讲（三）
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
创艺第二届：2019届高考录取表彰大会暨“核桃音乐节”合影——你只管努力，剩下的交给创艺
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
高考前必听的5首励志歌曲，《Dream it possible》最能鼓舞人心！
amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气
