来自：查字典高考网 2009-08-07
使学生了解掌握金田起义、永安建制、天京定都、北伐西征、《天朝田亩制度》、《资政新编》等基础知识。培养学生透过历史现象发现本质的能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。
1、情景再现，分析史料，培养学生论从史出，史论结合的思维方法。
2、小组讨论，培养学生透过历史现象看本质的能力。
3、探究学习，发现问题，帮助学生探索解决问题的途径。
通过太平天国的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。通过学习使学生关注中国的农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题。
天平天国的兴起和失败；《天朝田亩制度》。
理解《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。
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