来自:查字典高考网 2007-05-24
■志愿服务将纳入综合素质测评
市教委主任刘利民代表表示,9月份开始,本市2007级高中生将接受新课改教学方案,除了必修课外,学生可自选其他课程。这一教学改革必定将影响高考方案,目前教育部门已在高考命题中考虑了新课改因素,但高考方案改革将是一个渐变的过程,现有考试科目将保持最大程度的稳定,同时拟增加综合素质测评考查,意在以考试科目+综合素质测评两套指标来突破高考的“一考定终身”制。
刘利民代表称,综合素质测评也可以说是学生的成长记录,不但考查学生对选修课程知识的掌握程度,还记录着学生德、智、体、美、劳的综合发展水平,甚至学生做志愿者的经历也将纳入考核。
至于考试成绩和综合素质测评在录取时各占多少比例,刘利民代表称,目前正在研究,这套方案有望在2007级高中生高考时,即2010年左右推行。
■加入素质测评可以引导老师家长
高考录取时加入综合素质测评非常重要,北京联合大学应用文理学院副院长张宝秀代表认为,现在的大学生,基本做人素质十分缺乏,他们不知道如何与人相处,遇到挫折就承受不了,这是非常不正常的现象。究其原因,张代表认为,一方面是应试教育体系使孩子没有更多的时间与他人交流,没有提供塑造人格的时间和机会,另一方面是社会、家长对孩子的素质教育不够。哪怕在日常生活中让孩子多做家务,也可以训练孩子的责任心,塑造健康人格。所以在高考录取中加入素质测评可以从导向上引导老师、家长更注重孩子的素质、心灵教育。
■社会实践如何换化成竞争性指标需进一步研究
北京八十中学校长田树林代表称,八十中学也正在调研把学生的社会实践课转化成量化的竞争性指标,让高中生的社会实践课不流于形式。田树林代表告诉记者,目前高中生的综合性实践活动主要包括三个方面,第一是高中生每周有三课时左右的研究性学习,学生可以在这段时间内对自己感兴趣的内容进行创新性研究,书写论文;第二是劳技课,每周一课时,学生可以在课上学习各种社会劳动技能;第三就是社会实践,主要就是让学生定期到指定的场所做志愿者。
田树林介绍,八十中学的高中生会经常被组织到太阳村、养老院这样的场所做志愿者。她说:“其实现在这三种活动也是参加高考的必要条件,学生只有参与了这些活动,才能够被批准参加高考,只不过这些活动还不是竞争性指标。”不过,由于社会实践活动与高考内容无关,很多学生对志愿服务这样的社会实践活动并不重视。“现在学校必须想出能让学生感兴趣的项目,比如汽车模拟驾驶这样的技术课,学生才能够感兴趣。”田树林代表说。如果志愿服务等实践课的成绩也加入高考分,学生不管感不感兴趣,都要接受社会实践的锻炼。
不过田代表也提出,社会实践的内容如何换化成竞争性指标还需要进一步研究,是表现优秀者加分,还是按实践的多少积分,都需要进一步明确,最好不要让社会实践流于形式。
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