来自：查字典高考网 2009-09-01
读这篇文章的父母，如果大部分都是高三的考生。如果考生成绩很好，您也不需要读这篇文章了。因为小孩很优秀，家长稍微轻松一点。高三，没有许多时间拿出来让我们去做实验。我们的办法必须成功。
作为一个家长，如果您为考生的成绩发愁，除了给考生报补习班，请家教，还不知道还能为他做些什么, 这篇文章就是给你的。
写这篇文章的时候，也看了一些其他的文章。有些文章说，首先，我们要分清考生学习成绩不好的原因，然后对症下药。不知道是否有人能够给出一个标准，根据每个学生不同情况，分为三六九等，给每个学生开一副药。我只要准备好不同的药方，就把问题解决了。这样说的结果，是家长记下许多可以做的事情，回家后发现，还是不知道做什么。我的文章，讲座力求能够帮助读者，给他们一些能够用到的东西。
不过，你也不要把我说的太当真。我也是没事，写点东西，赚点点击率。开个玩笑！
在教育界，有许多专家，各说各的话，仔细分析，许多话是矛盾的。比如，专家说，每个学生都可以学好（世界上没有教不好的学生），专家又说，要根据考生特点选择专业，学生有兴趣才能学好。也就是说，如果专业选错了，学生没有兴趣，就学不好了。因此，不是每个学生都可以学好。只有对学习有兴趣的学生才能学好。考生学习成绩不好的主要原因是没有兴趣。我想大家都同意这点。其次的原因才是，没有毅力，方法不对，等等。
所以解决学生提高成绩的方法，就是要提高兴趣。如果能够让考生学习兴趣提高，考生的成绩一定会提高。就是学习成绩不错的学生，也有喜欢的科目和不喜欢的科目，也存在着提高兴趣的问题。
读到这里，家长是不是希望我给出如何激励学生的灵丹妙药？看了我的文章，回家和考生一说，考生学习兴趣上来，成绩一下子上来了。我也希望如此。但是，我有吗？
我们先来看看成功人的特点。有目标，有毅力，有进取心。我们逐一讨论一下，这三点和我们有什么关系。
有目标：对于高三学生，目标就是高考。但是，大多数学生对自己有过高的评价。不能进本科的认为能进本科，不能进一本的，认为自己能够进一本。这种不真实的评价，让考生放松。我的目标就是一本学校，我干嘛这么玩命，能进一本就可以了。我们应该让考生明白自己现在的水平，帮助他们确定一个比较实际的目标。
有毅力：如果一个人有毅力，即使没有兴趣，也能刻苦的学下去。但是，我们没有办法马上培养考生的毅力，特别是城市里的孩子，生活中什么东西都有，什么得来都容易，干嘛那么费力。没有毅力的人，也就没有进取心。所有，毅力是最重要的。
我还要说，毅力=兴趣。
回想你自己，最有兴趣的是什么，是你玩的最好的东西。比如，你喜欢唱歌，你会在卡拉ok里玩很长时间，这是什么，这就是毅力。对于唱歌不好的人，坚持呆在卡拉ok是很难受的，也不会主动去卡拉ok。一个喜欢玩游戏的学生，可以不吃不喝，玩一个晚上。你可以吗？不能，为什么？你不会玩，你就没有兴趣，也就没有毅力。毅力和兴趣是孪生兄弟。
因此，培养兴趣，就是培养毅力。对于大多数学生，如果能够坚持学习，成绩就会提高，成绩提高了，就会更有兴趣。有了兴趣，也就更有毅力。
怎样培养学生的毅力? 让他们坚持做一些事情。事情不用大，每天坚持就可以。
我有一个朋友，让她女儿每天必须完成两件事情。1. 写二百字的文章；2.听二十分钟的VOA（voice of American)。这个朋友每个学期根据这两件事情做的好坏，不看他女儿的成绩，直接告诉她这次考试在班里的排名是提高了，还是下降了。结果是非常的准确。当女儿坚持好的时候，她的排名肯定上升；当女儿坚持不好的时候，排名就是下降。今年，他女儿高三，他要求他女儿每天坚持做这两件事情。只要坚持了，高考成绩他不在乎。但是，女儿不敢承诺。
每天半个小时，我们不敢给出我们的承诺。为什么？坚持是一个非常难的事情。
家长们，来帮助我们的孩子培养毅力吧。怎么培养？每天做两件小事。比如，洗碗+背一首唐诗。从坚持一周，到一个月，到一年。
坚持每天早上5点起来跑步，特别是在冬天。
坚持一周不看电视，坚持一周不发牢骚
如果家长能够坚持，让学生每天给家长上半个小时的课。比如，每天讲半个小时的语文，让他给你讲，你来听。不用担心听不懂，如果你认真听，他认真讲，你就会听明白，你就会有所收获。等养成了习惯，你就轻松了。
讲到这里，家长会想了，你写了半天，不就两个字么？坚持。对，往往最简单的方法是最有效的。家长，你试一下，你坚持一下，再坚持一下。
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