来自：查字典高考网 2009-10-09
佳佳和莎莎正在画画，佳佳缺一支红色的蜡笔，看见莎莎笔盒里正好有一支红蜡笔，伸手就去拿，嘴里还说：这是我的。莎莎也正想要，不肯给佳佳，佳佳气得把莎莎画画的东西全扔掉，并把莎莎推倒在地上，还用小脚去踢莎莎。
佳佳所表现出来的行为在儿童心理学上称为儿童攻击行为。
攻击行为是指因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西（或玩具）等。儿童的攻击行为一般在3－6岁出现第一个高峰，10－11岁出现第二个高峰。总体来说，攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。男孩的攻击性强于女孩。
攻击行为不仅影响他人，更会妨碍孩子一生的发展。如果攻击行为延续至青年和成年，就会出现人际关系紧张、社交困难。另外，攻击行为与犯罪有一定关联。心理学研究表明：70％的少年暴力罪犯在儿童期就被认定为有攻击行为。也就是说，从小攻击性强的孩子，如果不注意克服和制止，长大后较难适应社会，甚至容易走上违法犯罪道路。因此，如果孩子经常出现攻击性较强的行为时，家长切不可掉以轻心，必须及早予以矫治。
攻击行为的原因
遗传因素 有些攻击性强的儿童可能存在有某些微小的基因缺陷。
家庭因素 有些家长惯于用暴力惩罚的方式来教育孩子，结果孩子也以同样的方式来对待其他儿童，表现出攻击行为。如有的家长只要孩子做错事，就不分青红皂白地打他一顿。孩子挨打以后，容易产生抵触情绪。这种情绪一旦转嫁到别的人身上，就易找别人出气，逐渐形成攻击行为。又如有的家长对自己的孩子说：如果有人欺侮你，你要狠狠地揍他。在大人的纵容下，孩子容易发生攻击行为。
环境因素 美国心理学家班杜拉通过一系列实验证明，攻击是观察学习的结果。
由于儿童模仿性强，是非辨别能力差，因此，孩子很容易模仿其周围的人或是影视里人物的攻击行为。有资料表明，经常看暴力影视的儿童，容易出现攻击行为。也就是说，大众传媒的不良影响是产生攻击行为的一个很重要的原因。如果儿童经常看暴力影视片、武打片、玩暴力电子游戏，会使孩子的攻击性心理得到加强。
值得指出的是，如果一个孩子在偶然几次的攻击行为后，得到了便宜，尝到了好处，其攻击行为的欲望会有所增强，若再受到其他人的赞许，其攻击行为就会日益严重。
攻击行为的对策
1、创造不利于攻击行为的环境
与成人相比，孩子的行为更易受环境的影响。实践证明，生活在一个有良好家庭气氛、有充裕玩耍时间以及有多种多样玩具环境中的孩子，攻击行为会明显减少。因此，家长应为孩子提供足够玩的时间和足够的玩具。不让孩子看有暴力镜头的电影、电视，不让孩子玩有攻击性倾向的玩具，不在孩子面前讲有攻击色彩的语言。
2、去除攻击行为的奖励物
识别并去除攻击行为的奖励物，可减少儿童攻击行为的发生。如佳佳和莎莎在一起画画，佳佳抢走了莎莎的蜡笔。对佳佳来说，蜡笔就是攻击行为的奖励物。这时，要让佳佳把蜡笔还给莎莎，这就消除了佳佳攻击行为的奖励。如果不把佳佳手里的蜡笔还给莎莎，就等于鼓励了他，以后他还会去抢别人的东西。同样，如果孩子打了人，家长不制止，打人就成为攻击行为的奖励物，使孩子觉得打人并没有什么不对，以后还可以去打别人。所以，当孩子出现攻击行为时，家长要查明原因，及时处理，而且要态度明确。从而使孩子认识到，什么行为是错的，应该怎样做才对。
3、教育孩子懂得渲泄自己的感情
烦恼、挫折、愤怒是容易引起攻击行为的情感，对于自控力弱的孩子来说，它也是点燃攻击行为的导火线。因此要教会孩子懂得渲泄自己的感情，把自己的烦恼、愤怒通过适当的途径渲泄出来，尽可能使孩子的攻击行为减少到最低的限度。
4、培养孩子丰富深厚的思想情感
有些孩子见到小动物，会去虐待它，以发泄内心的痛苦和愤恨。有这种行为的儿童可能对自我不满，或者在爱的关系上受到挫折。家长要从各方面关心他、爱护他，可以让孩子通过饲养小动物来养成孩子的仁爱之心和爱怜之情。这种鼓励亲善行为的方法，可培养孩子丰富、深厚的思想情感，是纠正孩子攻击行为的一条行之有效的途径。
5、对孩子的攻击行为进行冷处理
所谓冷处理，就是暂时不予理睬，对孩子表示冷漠，在一段时间里不理他，用这种方法来惩罚他的攻击行为。如把孩子一个人关在房间里，让他思过、反省，直到他自己平静下来为止。这种方法的好处在于不会向孩子提供倾诉、打骂的攻击原型。如果把这种方法与鼓励亲善行为的方法配合使用，效果会更好。
6、引导有攻击行为的孩子进行移情换位
心理学的研究表明，攻击者在看到受害者明显痛苦时，往往会停止攻击。然而，攻击性很强的人则不然，他们会继续攻击受害者。这是因为他们缺乏移情技能，不会同情受害者。在别人受到伤害时，他们没有感到羞愧和不安。如果家长能够注意从小培养儿童的移情能力，能有效地减少儿童的攻击行为。对于有攻击行为的孩子，家长首先要给孩子指出，攻击行为会给别人带来痛苦，导致严重后果。引导孩子想像受害者在受到攻击后的感觉和心情，然后，再让孩子换个位置想像，如果你是受害者，那么，你将会有怎样的感觉和心情呢？让孩子从本质上消除攻击行为，这是一种很好的方法。
7、家长以身作则做孩子的表率
家长必须注意自身修养，不要因自己对某些事情不顺心而在孩子面前毫无顾忌地攻击别人。夫妻之间要避免争吵打骂，为孩子树立良好的榜样。对孩子教育要求要一致，既不可打骂也不可溺爱。
【专家分享:儿童攻击行为的原因与对策】相关文章：
[标签：心理,遗传,环境,推理与证明,家长,]
探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生，写下8000字批判作文，现状如何？
高考前必听的5首励志歌曲，《Dream it possible》最能鼓舞人心！
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂？山东王老师疯狂吐槽
视频|2019全国高考今日开考: 语文特级教师评析上海卷高考作文
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
