来自：查字典高考网 2009-10-22
为了进一步强化基础知识，学会基本方法和形成基本能力的重要环节，为此，提出以下几种高中生物实验复习策略：
第三：注重实验能力的培养和训练
高中生物学的总复习对实验能力的要求是：使用恰当的方法验证简单的生物学事实，并对结果进行解释和分析。这一要求包括了：
①设计简单生物学实验的能力;
②对实验结果分析、解释和推导结论的能力;
③根据某些实验条件和结果，推测下一步实验结果的能力。
根据上述要求，在复习中可从以下几方面对学生的实验能力进行培养和训练：
1. 指导学生认真分析实验的操作、程序、原理、现象和结论等。对于学生的动手实验、教师的演示实验、教材中提到的众多实验、历年高考试题中的实验，以及补充的生物科学史中的经典实验和与当前的热点问题有关的实验等，都要结构相关的基础知识、基本方法来进行分析。本文的第4点内容中将列举一些实验内容供复习中进行分析。
2.指导学生练习设计简单的实验。由于高中生物学教学中极少有设计实验能力的培养和训练，因此在复习中练习设计实验时，应注意以下几点：
1)要让学生明确运用实验法设计验证性实验或探究性实验的一般程序是：提出(发现)问题、做出假设、设计实验、实施和得出结论。
2)要让学生明确实验内容、过程和要求等的呈现形式中一般包括：实验目的和要求、实验材料和用具、实验方法和步骤、实验结果和分析、实验结论和讨论等项内容。
3)要让学生尝试设设计一些简单的实验，有条件的可以让学生实际地确定某个课题，在课外进行操作，最后得出结论。还可以让学生练习对设设计不完整的或有错误的实验设计，予以补充或纠正。本文的第4点内容中也列举了一些课题供复习中练习设计实验。
3.指导学生学会分析、解释各种实验中所获得的各种数据的表述形式。最常见的形式是表格、曲线图和柱形图等，这在历年的高考试题中都有实例。指导具体的数据转变为图表，这是一个由具体向抽象的转化，而抽象的图表又具有形象化的特点，这又是一个由抽象向形象的转化。指导学生完成这种转化，不但可以培养实验能力，更重要的是培养了学生的形象思维和抽象思维能力。
高中生物实验复习策略：归纳、总结方法体系
高中生物实验复习策略：精选例题演练
【高中生物实验复习策略：注重能力的培养训练】相关文章：
[标签：高中生,复习]
视频|2019全国高考今日开考: 语文特级教师评析上海卷高考作文
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生，写下8000字批判作文，现状如何？
高考前必听的5首励志歌曲，《Dream it possible》最能鼓舞人心！
