来自：查字典高考网 2008-09-24
3年前，福州八中遭遇了一场中招低谷，中招录取线跌到了福州市八所一级达标校的最后一名，一度降到359分！这意味着有一批连好的三类达标校分数线都上不了的考生，进入了这所知名的一级达标校。
3年后，当时一批中考发挥不佳的学生，一跃成为高考金榜上闪烁的新星！这消息，俨然给许多中考成绩不佳的学生及家长打了一针强心剂。
秘籍何在？别急！且随记者探秘八中这场“造星工程”的成功奥秘。
许多“临界生”今年金榜题名
2005年，福八中的中招录取线一度跌到359分，一批连好的三类达标校分数线都上不了考生进入了这所一级达标校。
2008年，该校有105位同学本科一批上线，创2002年城区初高中分设后本一批上线人数新高；321位同学本科二批上线，470位同学本科上线，本科上线率达72.41%。
从一片低潮到金榜上星星点点，原因在于，2006年福州八中启动了提升学生内涵的“优秀学生培养工程”。
一类高中的学生，本来就人才济济，让原本就优秀的人保持优秀，可能没有太大的悬念。但这场“造星工程”最大的亮点，便是不仅让优秀的人更优秀，同时也让平凡的、甚至不被看好的普通“石头”，变成“星星”。
田文涛中考成绩才363分（还未达到好的三类高中线），高考被保送到厦大计算机系，以择校生身份进入八中的关辉考出了理科622的高分……
这些学生，都是每个层次的“临界生”：他们大专、本三，本二或者本一线不远，却没有绝对把握上线。如果说武功有9层，这项“优秀学生培养工程”，便让这群分别在五六层、甚至三四层境界苦苦徘徊不得其门而入的学生达到最高境界，其秘籍有三。
秘籍一：要抓住自己的“闪光点”
田文涛，2005年进入八中时中考成绩为363分，如果不是志愿填得好，连所好点的三类高中他都进不去，在常人看来，既使侥幸进了一类校，三年后的高考也没什么希望。
结果在八中开办的信息技术的讲座上，田文涛对计算机产生了浓厚的兴趣，跟着八中奥赛教头陈光老师课余时间钻研信息技术，后来获得全省信息技术奥赛一等奖，今年被保送进入厦门大学计算机系。
关辉2005年是以择校生的名额进入八中的，不算是个拔尖的学生，平平常常。结果学校在数学竞赛培训中发现了他的数学特长，安排他进理科实验班学习，今年高考数学单科成绩141，总分达到622，跻身全省理科600分的第一集团序列。
田文涛、关辉等学生，就好像当年的千里马，如果没有星探伯乐先生的发掘，也许终身就是一普通小马，自己都不知道能驰骋千里。
福州八中教务处副主任蔡隆说，所谓当局者迷，旁观者清，学生自己可能无法看清自己的潜能和优势，学校和老师的职责在于不断地给这些看似平凡的学生机会展示自己，帮助他们捕捉到“闪光点”，充分挖掘。
秘籍二：让特长更“长”
如果让郭靖练“兰花拂穴手”，让黄蓉练“降龙十八掌”，武林大概就不会出现这对明星夫妇。洪七公显然是一个非常懂得个人规划的名师，没有逼迫郭靖练习灵巧刁钻的打狗棒，而是为他选择了雄浑刚劲的降龙十八掌。
福八中2008届的林先先，身高2米，是校男篮中锋，为了让他的特长更突出，除了培养他的篮球特长，还发挥他力大的优势参加校田径队铁饼训练，积极为他创造外出比赛的机会。
林先先每次归来学校都安排老师无偿为他补习文化课，最后他以突出的体育特长和理科高考570的成绩被天津大学录取。
如果让林先先参加信息技术大赛，或者让田文涛来打篮球，大概八中2008年的金榜上就会少了两颗小星星，正所谓万年青喜阴，向阳花向阳，各归个所。
诚如福州八中校长邵东生说，新课改背景下更强调学生全面和谐发展，更加注重学生的个性与特长，更关注因势利导挖掘和拓展学生特长，不拘一格培养人才。
秘籍三：点单式补习
高三的学生对补习不陌生。可通常的补习，一是要花钱，而是补习的内容未必全都是自己需要的。
而八中的学生不但可以不花一分钱，参加学校每天中午、晚上开设的无偿补课，还可以向自己中意的老师预约补课内容。每天中午，八中高三所有毕业班的课任老师都在教室，为寄午膳的学生进行点单式补习。
福州八中在高三一线教学的老师，无论是校领导还是普通教师，都要与一到三个“临界生”结对子，当他们的导师，负责学生进度的分析、复习计划的制定和心理解压。
学生小孙的学习成绩很靠后，连他的父母都觉得小孙最多上个大专，但小孙的导师、副校长骆志煌在对小孙进行分析后发现，这个孩子还是有希望上本三的。经过专业课补课、心理解压、考试策略辅导、冲刺时间安排等全面“承包”，小孙2008年高考成绩接近本二。
福八中书记黄丹青说，“对子”不是随便结的，学校根据学生成绩和性格特点，把他们分包给“投缘”的教师结成比平常师生更亲密的关心，让学生心理感觉有“靠山”，更踏实，这也是让“临界生”突飞猛进的动力之一。
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