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过来人分享:如何巧用复习中的“四个书签”

来自:查字典高考网 2011-10-19

巧用四个书签,就能使成绩轻松提高?你听过这样的学习方法吗?这种方法叫做超级学习法,是根据学习心理学的基本原理设计的,具有扎实、高效等优点。现给朋友们介绍如下:

准备好四个书签,每天四个书签都要往前移动,进行学习或复习。

第一个书签是开路先锋,它的主要任务是认真地阅读,深入地思考,广泛地联想,并随时查阅有关的资料。

认真学习完毕后,要将当页的所有学习内容,总结出一个又一个的问题(不能遗漏),将之写在书上每页最上面的空白处,然后根据这些问题,一一提问自己一遍(不要看书),能回答上来的,就算通过;回答不上来的,再回头认真阅读一遍,直至在不看书的情况下,可以用自己的语言,完整、准确、流畅地说出来。

第二个书签的任务,是要复习前一天所学的东西(也就是第一个书签所扫描过的内容)。根据德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线,人的遗忘速度是先快后慢,因此如果能及时复习,也就是在自己对所学的材料还没有遗忘的情况下,用不多的时间把所学的东西及时巩固住。

然而有许多学习者,对于所学的东西,没有能及时安排复习的时间,结果等到他们想复习的时候,学习的内容已经完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需花很少的时间),这就很费时间而不经济了。

此外,从第二个书签开始复习时,一定要先看第一遍学习时所罗列出的问题,而不要直接看原文。对于所列的问题,必须进行尝试回忆,能完整、准确、顺畅回答出来的算通过,若不能再去仔细看书,并在相应的问题上标明记号。

尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑更积极地活动,同时又是一种自我检查、自我监督的过程,使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆中的错误,因此是提高学习积极性和效率的重要方法。

回答问题时应尽量用自己的语言来表达,因为用自己的话来再现,会改善对材料的理解。理解不好的材料通常还停留在别人的语言形式上,而理解得好的材料,才容易翻译成自己的语言。

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