来自：查字典高考网 2012-04-23
导读：距离高考还有40天左右，高三考生在备考中，考前如何最大限度提分，冲刺高考，为此高考网整理了祝云天老师新浪博客的相关答疑，仅供参考。
问题一：
吉林文科考生家长：你好祝老师，我家考生是男孩，文科，数学成绩一直很低，我发现他的学习方法有问题，做题少，政治题背会了，但是不会运用，还有50天高考了，让孩子在这个上面怎么做，才能尽快的提高成绩，谢谢。
祝云天：谢谢这位家长的提问，首先我看到这个问题，我觉得不乐观，对哪科不乐观呢？不是对数学不乐观，是对政治不乐观，我在博客上已经强调过，家长可以看到，是反对背书，死记硬背，为什么反对死记硬背呢？比如说政治题，不是说你把它背上来就能解决问题了，我们这个学不会致用那肯定不行，那我们的政治到底怎么学呢，我首先觉得我们要理解，你看前几天我遇到一个北京的学生，北京一个普通中学的学生，我这里文科的学生肯定是都是优秀的学生多，好多家长建议我开一个450分层次这个班，我说是没办法开，也就是我这个400多的学生，就是能考400多分的学生，或者文综相当相当低的学生不能进我这个班上来，原因就是什么，我就觉得政治这方面，还有历史这方面，传统的背诵，传统的死记硬背肯定是不能适应高考了，高考也不会说你背这东西，考试的时候头脑会一片空白，用不上来。也就是说米的知识点不会联系，那怎么办才行，肯定是这个关键词家长得记住，理解，什么叫理解，我们这个理解这个基础上，得思考，我那天问那个学生就说，什么叫经济，他不知道，回答不上来，那我就告诉他了，经济四个环节有哪些，他也回答不上来，经济四个环节有生产、分配、交换、消费，把这四个环节给弄懂了以后，他们之间的关系弄懂了之后，我们突然会明白，为什么经济决定政治，为什么古代的首都的变化，古都的变化顺序告诉我们哪些内容，为什么我们要学古希腊的历史。我们有好多方面，在理解的基础上可以利用，可以应用，不是说我们背一背就行了，我们要解决问题。
其次，我建议这位家长，多让孩子看看我博客中的很多专题，比如物价上涨的专题，有哪些大题术语，有哪些问题的形式，我们这个知识点体现怎么样的，审题怎么样的，这是一系列的过程，谢谢。
问题二：
辽宁文科考生的家长：祝老师你好，我是辽宁文科考生的家长，女孩，请问祝老师，为什么孩子一到大型的考试水平总是发挥不出来，孩子平时有强迫症的毛病，一道题答完了，总是不放心，老是怀疑自己做的是否正确，一到大型的考试孩子就很紧张，总是怕答不好，怎么样去解决呢，谢谢老师。
祝云天：谢谢这位家长提问，首先我们要解决两个方面问题，让孩子明白，我们为什么来考试，考试是干吗来了，我们考试就是不断的完善自己，而不是证明自己，不是跟谁比较，就是说我这个同桌这次比我高，我看不顺眼，那我们这个分数，我刚才做讲座的时候也说了，这个世界上，我们能做自己能做的，但是不能要自己想要的，谁不想要好，谁都是想满足自己的欲望，然后能得多少分。家长可以跟她说，我们通过这次考试，我们哪些方面需要完善，而不是证明。因为这个孩子平时小考她不在乎，大考她在乎，有的时候越在乎越考不出来成绩，因为她是想觉得大考分量重，想证明自己，也就是说考试总是对自己不放心，这是第一个方面，心态的原因，也就是说我如果说面对这个孩子，我对她说，咱们把这次考试不足的地方找出来，那我们下次考试你尽量展现不足的地方，相反，她下次考试展现不足的地方很少很少，因为她不愿意。这是一个心态的原因，我的班上训练也是这样，平时考试或者说大考，然后有哪些错误，我们就让他把这个错误拿过来欣赏，幸亏错误是这时候发现了，第二个方面，我觉得这个学生训练的不合理，只要是训练合理，这个题审题对了，抓住主干了，那这个题我一看就会了，肯定对了，就等于3+2=5这样，怎么会不放心呢。就是平时练的不能保证都对，或者说平时在练习过程中，有些题他自己做对了，但是不知道为什么对。也就是说只知所以然，把这个题的体系，包括知识点展现、延伸、联系，还有解题方法都练好了，我相信这个问题容易解决的，祝你进步。
问题三：
重庆理科考生的家长：祝老师你好，你辛苦了，我孩子是理科，现在成绩在一本线上多一点，学习的话高一高二还好一些，高三有些下滑，特别是理综私下做卷子也还好，一到考试时老是不够，时间够了，正确率不高，这次二模考试不佳，孩子有点沮丧，我也非常的着急，我觉得他的能力还是有的，老师也是这么认为，因为最后这道物理题，全班就他一个人做出来，但是总分才考220多分，孩子说自己 学习方法不当，我现在也不知道，究竟是粗心还是方法不当，还是要加强试题的训练，还是有其他什么原因，怎么样去解决这个难题呢，请教祝老师，非常感谢。
祝云天：家长你好，看到这个问题，我想起一个故事，就是打乒乓球，你看对水平不高的人之间打比赛，如果说一个人水平是相当相当高一点，一个人水平不高，你想把他打横扫了是不可能的，为什么呢？他总是出其不意的打一个球过来，让你接不着，我们这个考试也是这样，出其不意的题总是有学生能做出来，但是他总分不高，跟我们打乒乓球一样的，就是同样的道理，我相信家长应该理解这个问题了。如果说你跟一个人打乒乓球，打多少个球，总会有几个球你非常非常出色，这个球是无意中的，你也不知道哪个球打的出色。但是我们回过头想想，比赛赢不下来，就等于考试没考好一样，原因就是说白了基础差，基本功不足，那基本功不足的话，对基本功的训练，基本功不是说他缺少方法的问题，什么原因呢？最主要的矛盾，就是基本功不足。老师说他很聪明，那我也是觉得这个孩子能把部分的题，全班都不会做，他能做出来，那我也觉得他挺聪明的，他能力也是有的，但是从这个基本功里面，能看出来我们有好多大量的事情要做，我建议这个学生高考之前，如果要想学理综的话，抓基础知识看一下，基础知识不是说看书就行，比如说力学与运动这个专题，我们在这个考点上，它有哪些题容易考，把一般常考题给总结一下，然后这个就是按照这样的方法往下理一理，我相信还是能解决问题的，谢谢家长。
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