来自:查字典高考网 2017-04-18
从二月底开始,全国各地模考陆续开始,模考的目的是帮助学校、教师发现教学薄弱环节,补足学生学习“短板”,引导学校调整复习备考策略,提高教学质量。
有人说模考成绩(排名)就真的等于高考成绩(排名),一模后成绩就定型了,没有上升空间了,真的是这样吗?答案当然是否定的。其实模拟考试的难度往往不能代表当年的高考难度,而且成绩和排名也会有很大变化。相反的,利用好模考,还能为6月份的高考添加助力。
那么如何利用模考为高考助力?
首先是分数分析。拿到试卷,映入眼帘的就是分数了,看到分数,可能有一部分考生会有些难过,难过一下下可以,千万别沉浸在其中无法自拔!我们第一步要做的就是分析分数,分析我们这个科目的整体分数离目标分数的差距是多少,差距在哪里。
其次是试题分析。模考的目的及意义就是通过检验从中总结,汲取营养。一句话就是继续巩固,查漏补缺。
各位考生想要在模考上取得高分的心情小编理解,毕竟,模考是跟高考很接近的考试,是最大规模可以用来检验自己学习成果的考试。但是,也不要过分看重。
毕竟模考后距离高考还有一段时间。考得好的情况对孩子对家长都是一种激励,那么请继续保持,再接再厉。考得不好的孩子和家长也不要有太大压力,我们还有时间查漏补缺,还有很多成绩变化的可能,千万不要因此影响孩子最后这段时间的冲刺。
再说,如果这次考得很好,难道你就能拍着胸脯说自己在知识点上、考试心态上不存在缺漏?所以,不管考的好坏,过去了就不要再在分数上有过多的停留,有时间,还是赶紧做一下考后试卷分析,找出自己的薄弱点,分析自己失分点在哪。对自己的成绩障碍进行分析,是基础不扎实?这一阶段的学习方法有问题?还是心理负担过重?只有找到症结所在,才不会白费力气,才能解决问题。
最后,整理心态。模考算是高考前最大的考试,通过这场考试,让大家在心态上先适应一下高考环境。
考场上可能会出现许多影响自身心理状态的因素,例如,自己是否过于看重此次考试的结果,甚至出现考试焦虑的状态?是否考场上过于紧张,以至于没有办法进行仔细而连贯的思考?在遇到卡壳的题目时,自己的心理状态是否对后面的题目有所影响?
除了考试阶段这些影响状态的心理,模考后,可能还会出现其他问题,比如,考后自满情绪滋生,或意志更消沉了。小编在这里提醒广大考生,不要慌张,不要盲目给自己下结论。大家也要合理设置期望值,“一口不能吃成胖子”,只要努力都会有进步。
通过模考后,我们就会发现自己的问题所在,这之后,我们就要积极的调整好我们的心态,以最佳状态面对高考。眼泪和汗水都流在那儿了,你付出了肯定会有收获的。
如何尽快消除模考带来的负面影响?
知识缺漏方面,可以专门去找自己的科任老师沟通,特别是那些对自己比较了解的老师,听听他们的分析和指导。
心态方面,除了自我调节,还可以求助于亲朋好友,学校的心理老师,这样可以更有针对性地进行分析,并给予改善的建议。
总之,高三的考生们,要牢记目标是——高考!So,还不到自满自得、自我厌弃的时候,记住,复习永远比摸底重要10000倍。模考啊什么的都只是一次模拟高考,不能以之论成败。作为参考,根据自己的情况,复习起来更有方向、有动力…想到达明天,现在就要启程!!加油吧!
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