来自：查字典高考网 2011-05-13
首先看一下本次二模考试各区试题的知识点分布和分值情况：
|
分值 |
||||
| 海淀 | 西城 | 东城 | 朝阳 | |
| 复数 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 集合和简易逻辑 | 5 | 23 | 5 | 24 |
| 函数 | 10 | 5 | 5 | |
| 数列 | 18 | 10 | 24 | 5 |
| 统计 | 5 | 0 | 5 | |
| 不等式和线性规划 | 5 | 5 | 5 | |
| 算法 | 5 | |||
| 排列组合和二项式定理 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 三角函数，解三角形和平面向量 | 13 | 23 | 23 | 18 |
| 概率和随机变量 | 13 | 13 | 13 | 23 |
| 导数和定积分 | 14 | 14 | 13 | 18 |
| 立体几何 | 24 | 18 | 19 | 23 |
| 解析几何 | 18 | 19 | 18 | 19 |
| 几何证明选讲 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 参数方程和极坐标 | 5 | 5 | 5 | 5 |
从表中可以简单看出，朝阳区和东城区对于试卷整体结构的把握尚有一定问题，比如朝阳区在这张试卷当中侧重了概率，随机变量和定积分这些在高考中并不会经常出现的问题，此外缺乏一些必要的知识点，目前的北京市高考侧重于各知识点相对平均出现，不会出现特别多的偏差。海淀和西城的试卷相对比较规矩，更容易体现高考的能力。当然，我们暂且规避掉东城区教研员因考虑不周而出的那道错误题目。
各区的8，14，20这三道创新题也能体现命题者的水平，整体而言，目前的20题各区都偏向于简单的竞赛题下放，侧重数学语言时多繁冗，不能简单表达概念，高考的题目一般是在数学概念下自然延伸出一些高等数学的思想，这些和数学竞赛的路子并不十分一致。所以对于高考的压轴题并没有太大的参照价值。
那么同学们应该怎样看待二模最后的分数呢？
1.多次测试，准确评估
一模和二模都有很多张试卷，同学们应该尽可能利用这些试卷进行多次测试，不仅要做试卷，而且要模拟环境，这样得到的结果才尽可能准确。比较方便志愿的填报。
2.相信失误是一定存在的
有同学每次考试考完都扼腕叹息，觉得这次有多少不该错的题目，其实每个人做卷子，基本都不可能完全没有失误，所以失误是正常的，应该分析自己失误有没有增多，有没有一些共性的失误是可以避免的，而不是一味责怪自己。
3.定好目标，该放弃的要放弃
数学考试在考场上的时间还是很紧迫的，到了二模结束后，不要过于指望成绩能有大的飞跃，而应该认真定制好目标，压轴题该放弃就放弃，不要可惜，拿好每一分应该得到的才是正经。
4.熟练常规方法
高考的题目，尤其是解答题，大多数都存在常规的规范的解题步骤，要熟练掌握，以一法破万法。
5.注意规范答题
仔细阅读各区的详细评分标准，注意在一些特定地方的得分点，比如函数的定义域，比如概率问题的设等，这些地方不必要的丢分是非常可惜的。
也不唠叨多少，这么些东西，希望对大家最后四周的冲刺能够起到帮助。
更多分析：
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[标签：理科,高三,二模,数学]
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