来自:查字典高考网 2011-11-21
高中历史名师:曹赛 课程链接:http://www.xueersi.com/kc/3796.html
当今的学生们把历史当作副科。殊不知,在中国古代,易代修史,即新兴王朝为已灭亡的前朝纂修史书,所谓兴朝而修胜国史,是中国古代社会流传千古、绵延不绝的历史文化传统。由此看来,历史是古代当仁不让的主科!是考试制度和教育政策,以及当今浮躁的社会风气,让历史成为了副科。几年前的一次调查显示,中国青少年对中国历史的了解程度非常低,按满分100分计算,全体受访者的平均分仅为27.69。如果以60分为及格,则全体受访者的及格率只有1.5%。如关于1860年侵略中国烧毁圆明园,只有31.8%的受访者正确选择了英法联军,而大部分受访者则选择了八国联军!有谁想在学习了历史多年以后,竟然忘得一干二净?!
然而,即便是副科,学生对历史的兴趣仍然是存在的。好的兴趣基础加上科学的方法,其实历史并不难。现今的历史教材,把政治、经济、文化分割开来。然而高中历史是一个整体,三大部分是不可分割的。著名史学家翦伯赞就曾说过:经济是历史的骨骼,政治是历史的血肉,文化是历史的灵魂。浩如烟海的知识点构成了一个完整的人体结构。想让骨骼强健,要多补概(一字千金,多练习概括、提纲挈领的能力);想让血肉充沛,要吃多、吃好(多涉猎学科、考试相关知识,举一反三、触类旁通的能力);想让灵魂完整,要多付出(多与师、生交流心得,分享、思维发散的能力)。 也正因为把历史当成副科,有很多学生在大考之前,包括高考前临时抱佛脚,这是很不科学的。关键在平时的积累。日常积累的这些知识碎片有助于提高大家的兴趣,我的课堂有志于帮助学生养成日常积累的习惯,让学生成为历史通,文化通,全球通!我的课堂上,有由今导古、故事悬念式的导入,有纵横交错的知识串联,有流光穿梭、引人深思的历史图片,有整体感强、逻辑严密的图标框架.
可以说,从考试的角度来看,历史或许永远是副科;就教育而言,历史永远是主科!有位先哲就说过:如果只剩下一门学问,那就是历史。让我们一起来,将历史进行到底,在轻松应试的同时,研习、传播中国传统历史文化,实现中华民族的伟大复兴!
课程链接:2012寒假高一下学期历史预习班:http://www.xueersi.com/kc/3796.html
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[标签:历史,名人轶事]
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