来自:查字典高考网 2011-09-30
背什么单词?怎么背单词?怎么复习背过的单词?高一开始背单词的重要性有多大?
高中英语大纲要求3500词,相对于中考1600词来说,数量有明显提升。所以,如何在高中紧张的学习中高效得完成单词的积累,是每个同学都很关注也很头疼的问题。今天向各位介绍几种背单词的小方法,帮助同学们在高一养成高效的背单词好习惯,好在高三时从容不迫。
首先,背什么单词?进入高中后,同学们会发现积累单词量的途径很多。课本上有单词表,新概念上有单词表,课外阅读有单词,还有一些同学选择托福词汇来丰富自己。那么,我们就需要给这些途径排排序了。第一,课本上的单词表是基础,它完整得组成了高考大纲3500词,所以任何课外的补充都要在课本已经夯实的基础上才能进行。第二,课外阅读的单词来源问题。有部分同学通过学习新概念来做课外补充,这是一种收效很高但是付出也很多的方法。长久以来,背诵新概念课文都是一个最简单但是最有效的提高方法,但是此方法适用于时间比较充裕,而且对英语特别感兴趣的同学使用。最后,到底要不要背托福词汇?基础十分扎实,3500词已经掌握的情况下,背一些托福词汇是有很大帮助的。不同于托福题目,单词是背得越多越好的。所以既可以背一些托福词汇,也可以选择大学英语四级词汇来提高自己。但是,这个前提都是在3500已经完全攻下的情况。
下边我们来讨论背单词的方法。上次给大家介绍了卡片法记忆,在其基础上,我们还可以优化。很多同学背单词都是按照单词表的顺序逐个背诵,这样会导致一个不好的结果,那就是当背过一整篇单词后,很多同学会发现自己前几个单词背的特别熟,甚至连顺序都能记下来,而中间和后边的会在背诵几天后逐渐混乱。一个非常简单的方法就可以避免这种情况发生。在背诵单词时,同学们可以按照词性去背诵,这样就人为得打乱了单词表的顺序,而单词总量不变,就不会造成后期混淆的问题,相对提高了背单词的效率。
最后谈一下单词复习的问题。不论是用卡片法,还是传统的写词法,最终的反馈才是结果。复习时,同学们可以采用总结法。比如对于重点的动词,可以进行发散式总结,如present的各种词性词义和词形变换。这样不仅对新学的词进行了复习,还可以发散到以前学过的甚至是相关的新单词,立体提高单词量。
总而言之,单词是一个散的项目,需要零散的时间一点点去攻。但是只要把握一种高效的方法,并坚持下去,你会发现自己到高三时英语学习将会十分轻松。
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