来自:查字典高考网 2009-07-31
这年头找个工作不容易,我想99.99%的人会这么说。日前教育部宣称的达68%的高校毕业生就业率,就算数据是真实的,里面没有被就业的现象,那还有近一半人没找到工作呀,特别是三本的,每年学费一万多,4年或5年出来啊,居然没有工作,MAY GOD!
前段时间在行政楼值班,看到一本二本的就业率数据,于是偷拿了出来我给大家制成表格参考下。这个数据是截止2009年6月2日,数据应该说是比较接近真实的,因为这是内部资料,而且截止到6月2日,所以09届的最终就业率比这个要高些,但绝不会高到80%90%的。
学院 专业 毕业生总数 就业人数 复试率 待就业数 就业率 备注 签约数 保研率 复试人数
第一临床学院一总支 临床医学 503 65 17 113 25.79% 309 38.69%
康复医学 30 9 1 3 13.33% 17 43.33%
医学美容 61 3 2 14 26.23% 42 31.15%
医学心理学 61 6 1 14 24.59% 40 34.43%
第一临床学院二总支 临床医学(本硕) 25 20 0 0 0.00% 5 80.00%
医学影像 60 19 2 8 16.67% 31 48.33%
麻醉学 61 25 2 3 8.20% 31 49.18% 证明一份
临床医学专升本 112 10 0 25 22.32% 77 31.25% 证明八份就业协议三份
口腔医学院 口腔医学 63 11 2 31 52.38% 19 69.84%
公共卫生学院 预防医学 59 12 2 27 49.15% 18 69.49% 复印件三份
妇幼卫生 57 10 1 18 33.33% 28 50.88%
全科医学 59 13 2 21 38.98% 23 61.02%
医学检验 61 12 1 5 9.84% 43 29.51% 证明一份
食品卫生与安全 27 0 2 11 48.15% 14 48.15%
卫生管理学院 卫生事业管理 59 7 2 8 16.95% 42 28.81%
医学保险 30 2 1 4 16.67% 23 23.33%
卫生信息技术与管理 59 12 2 7 15.25% 38 35.59%
基础医学院 基础医学 30 3 3 13 53.33% 11 63.33% 证明一份
生物技术 59 2 0 29 49.15% 28 52.54%
药学院 临床药理 85 11 1 14 17.65% 59 30.59%
药学 30 3 2 2 13.33% 23 23.33%
药品营销 29 9 1 7 27.59% 12 58.62%
药学专升本 10 0 0 3 30.00% 7 30.00%
护理学院 护理学 116 59 3 1 3.45% 53 54.31% 证明一份
护理学专升本 26 7 0 2 7.69% 17 34.61%
人文学院 医事法学 29 4 0 4 13.79% 21 27.59%
本科累计 1802 334 50 387 24.25% 1031 42.79%
但是我今天要说的问题是真的是我们大学生太多了,人才饱和了吗?显然不是,而是我们绝大多数大学生的能力太差了,我们除了有文凭真的拿不出什么技术来。自从办了公司后我才深深明白这个道理。我们公司有博士有硕士一大批员工,但我和李教授认为我们并不会因为他是博士或硕士而把他招聘过来,如果他有实力即使他是小学学历,我们也愿意赋予他高薪。所以我们大学生应该反思,怎么去充实自己,而不是想怎么去拿一个证书,企业不需要党员,不需要学生干部,也不需要书呆子,而需要把能力转化成成果的人才。我们不需要去追求一些虚荣,我很讨厌社团的一些干部,好样不学,官架子`形式主义到学了不少,这样的人到企业里来不能团结同事,对企业来讲是个蛀虫。我不认为所有的社团干部是追求形式的人,但可以说绝大多数社团是这个样子的,所以一般情况下,到我们公司里应聘的大学生,我只要看到他当过部长以上职务时,我都会拒绝他。我知道我这样做很残忍,也许会埋没掉人才,但我真的没有办法去鉴别,就像高考一样,弊端丛丛,但在没有想到更好的选人机制时,也只好用这个方法了。
不知道名校里面是怎么样的,至少在安医里面我看到我们学的东西,真的不管用,即使考试及格了,考完也就忘了。我已经上了2年大学,我感觉专业方面我什么都没有学到,相反,我去安徽大学听了几个老师的课却受益非浅。
于是我在思考我们到底需要怎么样的课程?
我有篇论文讲得是PBL教学,也就是说我们急需要在实践中学习,而不是单纯的学理论知识。现在的医学课程设置不合理的,我们不能被老师牵着鼻子走,不能为了考试而学习,应该去学习自己感兴趣的东西,就算不及格又怎么样?眼光应该放长远点。如果你有兴趣你就好好学,如果你对本专业没有兴趣那你赶紧找感兴趣的东西去学习吧,找工作时,你就会发现,要找专业对口的工作是那么难。其实大学里最主要的是培养我们思考问题的方式。我几乎每天都去读书馆,我确实学到了除医学以外不少知识,包括做人的道理,怎么去发掘机遇等等。
机遇很重要,有人脉的人机遇就会很多,人脉来源于交际能力,除了与同学交往,也要与老师交往,在与同学交往中我们能够发现自我,学会为他人考虑;在与老师交往中,我们才能完善自我,领悟老师的成功经验。成大事者,心胸一定要博大,脸皮一定要厚。很多同学其实很希望能够与老师交朋友,但他厚不下脸皮,怕老师不愿意做自己的朋友,或者怕其他同学说三道四。其实大可不必,课堂讨论时大可发表自己的看法,就算讲错了那又怎么样,要明白那些笑话别人的人才值得可笑。但与任何人交往目的要正,做人讲原则。不能与老师在考分上通融。
我们还需要抛弃一些东西,一些虚荣。有些同学为了上党课为了当班干,会行贿老师。我觉得没有必要。送老师礼物可以,教师节的时候,端午节的时候送个小礼物,那表明你很有心,我也很赞成以这样的方式联系感情。不少老师请我吃过饭,我也送过他们粽子,但从来没有因为要达到某种目的而去给老师行贿。还要放弃一些活动,有些活动毫无意义,只会浪费时间,其实浪费时间不是最可怕,可怕的是你学会了那些形式主义,看看学校组织的那些活动,真正能够学到东西的几乎没有,无非就是搞宣传搞形式主义。企业最怕的就是招这种人进来。
我跟不少官员打过交道,我一点不羡慕他们的生活,那种生活很颓废。社会很不公平,一些只会拍马溜嘘的人往往能够混进政府机构,但话又说过来,这些人要压抑自己的个性,活得很累。就如几天前,有个县政府举办科学发展观征文活动,有个副县长的司机让我给他写一篇文章,再三要求我不能超过2500字,原来那是因为他的老板副县长写了3000字,他不敢写得超过他的老板,你说这样累不累。当然每种生活,都是个人的选择,但人要活得有骨气,那样才会对得起自己。所以我们不羡慕那些为了领导而活的人,那是奴才!但是也不要轻易跟领导顶牛,除非领导离不开你,要不你就要到大霉,尊重领导不意味着一定要拍领导马屁,其实需要尊重的是我们每一个人,尊重身边每一个人。
其实我说得是一个人的涵养,一个人的涵养才是大学里的重点科目。
我希望每个人眼光远一点,学点实用的本领;心胸大一点,学会容忍别人的优秀,这样的人大学毕业后还怕找不到工作吗?
【某医科大学不为人知的真实就业率】相关文章:
[标签:就业,大学]
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分,因作文写3句话被重点大学录取
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂?山东王老师疯狂吐槽
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿,令人头疼的数学系,才是专业万金油,毕业后机会多
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析,材料科学与工程专业,就业很一般,建议慎重选择
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
乾坤已定,组合解读2019高考数学全国3卷理科18题,你是黑马吗?
衍声高考琴行2019高本硕学生暑假音乐会 张俊瀚《陕北民歌主题变奏曲》《阿根廷舞曲》第三乐章
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解,音乐表现一定要自然流畅
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第5集 高考作文审题实操方法精讲(三)