来自：查字典高考网 2007-02-06
我省高中全面实施新课改已近一个学期，而新课改下有关如何教与学的争论也一直在持续，其中一个关注的焦点就是新课改如何与高考“配套”。面对比以前多的多的教学内容学校又该怎样应对？昨日，一场关于普通高中新课改的大讨论在合肥展开。
老师喊累 学生叫苦
“实行新课改后心里没底，摸着石头过河，目
前的感觉是摸不到石头，摸到的是泥坑，老师感觉很累。”讨论会上，一位校长对新课改的感言引起了大家的共鸣。采访中发现，老师们目前最关心的核心问题是实施新课改后的高考方案不确定，教师在教学中很难把握大纲。这种情况下，一些学校就采劝穿新鞋走老路”的做法，学了新教材，再去做传统的习题。
新课改后高中课程是按模块教学排课，教材由原来的一本变成了两本，内容大大增加。而老师们又不敢忽略任何一块的内容，这就造成普遍存在着课时不够用的现象，学生学习负担也因此增大。
师资和硬件配备不足也是目前面临的一个难题，选修课是新课改的一大亮点，如通用技术学科等，但大多数老师并没有选修课的教学经验。而一些农村学校校长则反映新课改太超前化，很多农村学校现代教育技术条件有限，多媒体和网络建设无法配套。
转变观念最重要
日前，合肥市教育局分5个小组对18所学校新课改实验工作进行为期一周的调研，对于新课改所面临的问题和困惑，有关人士表示目前教与学存在很多误区，必须转变原有的传统观念。
新课改的目的是要培养大批高素质劳动者和创新拔尖人才，而很多学校和老师还普遍认为高考成绩是衡量高中办学和教学的唯一标准，这样在教学中就会用高考思维来匡正新课改。有的老师对新教材不够适应，甚至不会使用，出现新的内容要讲，旧的又不敢丢，对任何内容都追求“教深教透”，课时自然不够。
高中生综合素质评价是新课改重要组成部分，据悉，省城将针对此制定《合肥市普通高中学生综合素质评价方案》，指导学校正确评价；建立一个课改研究网络，为老师在课改中遇到的实际问题提供指导和服务；加大对经济相对薄弱学校和农村学校的投入，建设网络、多媒体平台，添置计算机等，以合理配置教育资源。
【高中校长“会诊”新课改】相关文章：
[标签：课改,教师,综合素质,高中生]
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
美术联考用纸上海考试模拟试卷纸高考统考纸 4k水粉纸素描纸 速写纸卡纸美术模拟测试试卷纸 美术考试专用纸
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
