来自:查字典高考网 2008-02-01
当初考进南京九中高中时,薛亢很不起眼,在全校排到第96名,算是中等偏上。
两年半时间过去了,薛亢交出了一份让很多人意外的答卷:南京大学强化班考试中,以全省文科排名第二被录取,超过录取线51。1分。
一个中等生如何变成优等生,薛亢成功的经验可能更适合学生中的大多数——中等生。
中考失手反而成了最大动力
班主任邵长峰还记得高一初见薛亢的样子。“话不多,表现得很沉稳,不太引人注目。只是在写一些文章的时候发现,小男孩文采很好,而且很明显读过不少书。”作为历史老师,邵长峰开始欣赏这位“底子厚”的学生,那时他并不知道,薛亢正在努力,很快就会有让人震惊的表现。进校时第96名,第一个月月考年级第19名、第二次月考年级第二名。几个月的时间,薛亢进步飞快。“其实我是找到了动力,动力就是中考失手。”这个事情对他触动很大,下定决心要在高中好好学。
高一高二要苦学,高三反而很轻松
“初中时我9点就睡了,上了高中,我每天最早10点半,晚的时候要到12点。”薛亢说,高中三年,自己最苦的就是前两年,当时要学9门课,而且又和自己较着劲,一定要考到最好。由于前两年基础比较好,高三时薛亢反而学得很轻松。他说,对于中等生而言,很容易“小富即安”,会缺乏动力,所以需要首先培养对学习的兴趣,并找到动力,有时候多一点压力是好事。“要多做题,要有题量的积累才能有反思和总结,才能提高。”薛亢的这个经验似乎和很多好学生介绍的不太一样。其实,他指的多做题是指在老师布置的以外,自己再找些高考真题来做,并且把不会做的拿出来与老师同学讨论,理解后再做一做相似的题,这样能把一个类型的问题都解决。薛亢在家时基本都是做自己选择的习题,买一本做一本,不会买一堆回家“睡觉”。
看武侠小说记史实、名句
“他上课喜欢插话,而且插得还很精彩。”班主任邵老师很开通,薛亢和别的同学上课时接老师的话茬从不挨批。“我觉得如果不与老师互动,课堂的学习氛围不浓,就很容易走神。”薛亢的观点也成了班级的特色。
薛亢喜欢文学的根源在父亲,父亲从小就喜欢讲历史故事给他听,有些甚至是野史,薛亢小时候还拥有很多连环画,奠定了他爱阅读的习惯。“我喜欢看武侠小说,基本上名家的都看过,有的作者没有名气,但写得有意思我也看。很多课本上背不下来的诗句,看武侠小说都背下来了。”爸爸和外公都是武侠迷,所以薛亢看小说他们不反对。
南大面试怎么考
面试时每个学生的名字都是保密的,只有编号,不允许透露个人信息,叫到编号后进入面试考场,考完后直接离场,如果私下交谈就要被取消资格。薛亢说,一进教室看到面前一排老师还是有些紧张的,于是就给自己打气,微笑着鞠了个躬,既放松了自己的心情也可以给老师留个好印象。
老师核对了编号后开始挨个发问。“第一个老师用英语问一些我的个人情况,比如多大了,平时爱好什么,看什么书。”这对薛亢来说很简单。“第二个老师问我对南大强化班的了解,我一直就对南大有着向往,对匡亚明学院也比较熟悉,很顺利地回答了这个问题。”两个问题下来,薛亢发现面视并没有想象中那么难,接下来的问题更是让他如鱼得水。“老师问我的志愿是什么,我毫不犹豫地说是法学,老师接着问我中国历史上的法治问题,这是我的长项,于是好好发挥了一下。”最后一个面试问题让薛亢印象深刻。“老师让我从马加爵事件谈谈对现代大学生教育的看法。”整个面试只有短短10分钟,之前薛亢也没有特地准备。“也无从准备,根本不知道会问什么怎么问。”薛亢最后的面试分很高,有70多分,“现在想想可能是我不怯场,平时的知识储备比较丰富,每个问题都言之有物吧。”
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