来自：查字典高考网 2008-04-30
近来，排行榜多得扎堆。先是“中国大学50强”排行榜发布，“中国民办大学50强”评选结果也将于5月18日揭晓。资料显示，全国已有近20家机构以不同的指标体系做出了约100个大学排行榜。大学排行榜俨然已呈“井喷”之势。
排行榜层出不穷，非议之声也是不绝于耳。单就评价指标而言，或以论文数为指标，或以教学、人才培养为指标——本次“中国大学50强”排行榜的“创新之处”就是将高考招生作为一项重要指标——各种指标可谓千差万别、五花八门。
可是，衡量一个大学，仅看发表了多少论文，毕业了多少学生，出了几名院士就可以评价得了吗？教育家梅贻琦先生有句名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”自德国洪堡大学开启现代大学时代以来，理性、独立性、批判性的大学人格和人文理念一直是大学的精神支柱。但如今的大学评价却由细微的论文、硬件设施等入手，岂不南辕北辙、缘木求鱼？如此排行榜，只看校园面积大不大，楼高不高，钱多不多，评价出来的高校活像一个个公司企业，未见真正意义上的现代大学，难怪如今大学被形象地称为“大学公司”，原来是排行榜在进行“积极引导”。
综观如今的大学排行榜，功利意味显而易见，炒作嫌疑挥之不去。个别高校被指借大学排行榜“炒作”、“上位”，甚至曾有“知情者”向媒体透露，花50万元即可进入某些排行榜的前100名。如此热衷于提升名次、重视“市场推销”的高校，又怎会重视教育质量？
虽然民间机构对大学进行评价有一定的进步意义，也可以作为一种信息参考，但在评价指标体系纷乱、评价权威公正性广受质疑的情况下，异化的大学排行榜就容易引发争议和误导。一项调查就显示，46.8%的人认为大学排行榜会影响自己选择大学，一着之失，就会误人子弟。
如今，泛滥的排行榜、名次榜绝不止于大学评价，而是已经渗入到各行各业。学校将学生的成绩从第一名排到最后一名；各种名人榜星光熠熠，各类富豪榜争奇斗艳；还有教授研究公布了唐诗“十大金曲”和唐代诗坛的“十大天王”……排行榜几乎成了一种“路径依赖”。这种“座次思维”和“排行情结”具体到日常工作生活中就表现为无孔不入的论资排辈现象。
排行的结果就是拉开名次，而名次之差就是利益之别。座次一排，排行一定，各种资源也就按“位次”、“排行”分配，资源倾斜也就成为题中之意，资源集中乃至两极分化现象也就在所难免。如此看来，所谓排行榜，实乃利益榜。
在利益驱动之下，有些大学削尖脑袋处心积虑抬高自己的名次，明星经纪公司在“运作”明星排行名次上也是不遗余力……遭异化的排行榜的权威性、公正性也就备受质疑，针对目前的大学排行榜就口水不绝，“拍砖”不断。各排行榜之间也有很大出入，以至于教育部明确表态，反对对各大学进行综合性排名。
近来“长尾理论”风靡天下，它揭示的一个道理就是，死盯着那些处于金字塔尖的事物未必就是明智，“头部”下面的那条无穷长的尾巴上聚集的，才是希望所在。从这个角度来讲，所谓“50强”、“100强”的实际意义也就黯然失色，甚至还有些误导的意味了。
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[标签：排行,大学]
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