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高考独家解读之二:英语试题重应用 呈现四特点

来自:查字典高考网 2008-06-10

2008年高考落下大幕,新华网第一时间约请各科高三把关名师对试题进行分析。各科难度如何?如何答题能得高分?高考命题对明年参加高考的师生有何启示?6月10日,清华附中英语特级教室王英民解读2008年高考英语试题,与广大考生在线交流学习英语的心得。

高考英语试卷重基础重应用 呈现四特点

今年的高考英语试卷有四个特点:第一、比较平稳,平稳当中有求新的感觉。因为试题方面没有什么太大的变化,我们旧的教材会延续到明年,所以题型不会有太大的变化,题的难度还是秉承稳中求发展,稳中求新的原则。

在考前我们已经和学生做了交代,不会有很大的起伏,这应该是符合教育规律的。“稳中求新”就是在最后一篇考的是结构。过去只是从信息理解这方面来看,现在比如说议论文有哪些观点,有几段和几个观点去支持,结构上做了几个调整,这是我们学生在今后应该注意的问题。除了阅读,我们还应该知道他写作的结构。

第二、重基础。我们还是基础教育,高考考的还是我们的英语基础,所以突出体现在了我们试题当中,我们听力、完形填空、单选等等,反映的是时态、非谓语形式啊等各方面。去年语法项目考了11项,今年考了8项,情态动词、非谓语、从句、介词等一共8项,这次集中体现在主干知识考得比较多。主要是时态比较多,其次就是非谓语考了4个。但是总的归纳起来还是突出了基础,因为这些题目没有偏题、没有怪题,大家做得都比较顺,普遍来讲都是主要的知识点,主要学生应该掌握的这些知识点,在中学阶段应该把知识框架建立好,这个东西能够体现出来出题者还是本着大纲的要求去做的。

还有就是比如说在完形当中,也是体现的主干知识。今年考的一共20个小题,我统计了一下动词考了10个,名词考6个,形容词考2个,连词考1个,副词考了1个,去年名词考了10个,动词考了5个,形容词考了3个,介词考了1个,连词考了1个。

还有始终是以动词和名词为主,这个也是在我们实际应用中比较多的,特别是在语境当中如何把握动词,还是体现了很重要的一个基础性。我觉得试题特别重视基础性方面的东西。

第三、重应用、重实用、重交际。在真实情况下,真实的语境当中能够发生的事情,学外语就是为了交流,而不仅仅为了考试。所以这些听力都是直接生活中的情景,都是可以在生活中直接应用的。包括写作,含有环境保护、活动、贴近学习生活的竞赛等等内容,交际也不仅仅是口头,有的也是笔头活。

这次的阅读题是一封信,关于凑份子的事儿,就是有个人对凑份子婉转地提出了建议,你是个很受欢迎的人,但是你的这个做法不太好等等,是非常实用的。包括对广告、减肥药等等的看法,非常实用,非常贴近生活。

第四、就是我们平常讲的是知识性、教育性、趣味性、思想性。完形是一个篇章,讲的是老师经常给一个学生打低分,这个学生拼命努力,但成绩都是C,后来他就放弃了,很轻松的考试最后还是得了A。老师说:你自己要有一个非常优秀的标准,老师如果不给你打得很低,你就不会去努力。我觉得这也是一种教育,如何高标准要求自己。完形当中就是给你一个事实。在阅读题5篇当中有4篇是关于教育的,

A篇是写出租车司机的善举,B篇是马的对比,C篇是关于交友的问题,教你如何交友。D篇就是与人沟通,关于凑份子的事儿。这是阅读的题目,全部是围绕着对人的一种教育,有一种人文思想在里面。

阅读里面写的是关于环保的东西,第二篇是圆规和铅笔,圆规非常自鸣得意,铅笔要跑折线,就是告诉你尺有所长,寸有所短。这会引发学生的一些思考,不仅学习语言,而且还有一种思想性在里面。我觉得在学科教育中,隐含着一种思想教育,为人、做人的教育,学会正确对待他人,学会沟通,学会去善待他人,我觉得就是非常好的教育,尽管我们学的是一种外国的文化,但是有一种中国传统的文化,人类共同的高尚思想蕴含在考题里面。语言背后是一种精神世界,无形中是一种影响。

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[标签:高考,试题,英语]

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