来自：查字典高考网 2008-01-25
第一点：正确看待孩子“追星”
孩子崇拜偶像, 是个体成长中的必然现象,要求青少年拒绝偶像是不现实的。大多数孩子的“追星”仅限于收藏几张他喜欢的“星”照贴在床头, 听该“星”演唱的磁带、碟片, 或偶尔花钱买票听该“星”的演唱会, 搜集该“星”的一些生活资料.....如果仅限于这些, 父母不应横加干涉, 孩子紧张学习之余, 听听流行歌曲, 让生活丰富多彩些, 有利于健康成长。
第二点：跟孩子一起去“追星”
喜欢娱乐是孩子的天性, 孩子“追星”实际上是一种理想中的天真, 也是一种激情中的盲目。父母发现孩子追星, 不妨自己也同孩子一起追星。父母只有了解了孩子追的“星”, 才可以和孩子谈“星”, 父母对“星”发表的客观评论, 对孩子的人生观与价值观的形成将起到潜移默化的影响。如果只是简单采取扔掉明星的CD、撕掉明星的相片等办法, 不仅回头无望,也许会酿成悲剧。
第三点：防止不健康的“追星”
孩子处于青春期, 心理不成熟, 阅历浅, 感情容易冲动, 甚至做出一些不冷静的事来。比如, 有的男孩, 看着自己心目中漂亮性感的女明星, 容易产生性冲动、性憧憬; 有的女孩过于迷恋某男星, 如果有某男星结婚的消息, 立刻觉得“自己受骗了”, 闷闷不乐, 精神沮丧; 有的少女甚至发誓非某“星”不嫁。孩子“追星”如果追到了这种如醉如痴、神魂颠倒的地步, 肯定会影响学业、影响身心健康发展。这就需要引起重视, 加以正确引导。其实“明星”跟正常人没什么两样, 许多“明星”的“外在美”都是包装出来的,媒介的吹捧也是一种广告行为。父母可以跟孩子讲明这些道理, 说明听歌和看影视节目, 只是生活的一小部分, 更多的时间应该用于学习和工作, 实现自己的远大抱负。
第四点：让孩子崇拜多方面的“星”
榜样的力量是无穷的, 我就是在英雄主义的熏陶下长大成人的。一个没有英雄主义的社会, 将是一个沉寂的社会! 一个人也许一辈子没有当英雄的机会, 但如果少了当英雄的信念和梦想, 那人生就没有多大意思。父母要有更多的时间和精力带孩子去亲近历史, 亲近英雄, 让更多的科学之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、劳动之“星”在孩子心里一起闪耀。即使孩子仍然去崇拜明星, 也不会有太大的危害。
第五点：把崇拜转化为激励
“追星”实际上是一种榜样认同和学习, 提供什么榜样或展示什么样的榜样对青少年成长十分重要。青少年往往把崇拜的明星当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵寄托, 父母为孩子提供的榜样应该是富有责任感和奉献精神、创造有价值文化的楷模, 而不仅仅是外表靓丽、风度潇洒、收入丰厚、生活优越的明星。父母可以对孩子自发产生的“偶像崇拜”心理和行为进行合适的干预, 也可以利用有学习价值的英雄形象来创造另一种明星效应, 还可以为孩子的特长搭建实践的舞台, 让孩子体会到成功的快乐, 把孩子的“追星”转化为对成功的自我激励。
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