来自：查字典高考网 2010-04-12
本文转载自没心没肺的新浪博客 查看原文请点击这里
杨老师：
您好！我是一个复读生家长，最近情绪很低落，非常想得到您的帮助。
儿子二模结束了。觉得只要儿子尽力了，随他考个什么成绩都行。放假时让儿子放松、睡觉。可是当得知儿子成绩后心还是像掉进冰窖里。这种大起大落的成绩真是把人急死。我真的不知道该怎么办？我想不通若是儿子真的在努力怎么会倒退这么大呢？而且是门门差！
是心态问题吗？应该有点吧但不是关键吧？是态度吗？净心了吗？静心了吗？我开始怀疑儿子的用功程度了，若是平时知识点错题都落实到位怎么会呢？应付的情况应该还是有的吧？儿子的成绩总是大起大落，进入复读班时班上（少本二线4分）11名，第一次月考38名，第二次月考38名，期中（大市统考）11名，第三次月考40名，第四次月考21名，期末（大市统考本二线上13分））25名，最近的模拟（大市统考本二线下9分）47名。
我该怎么办？高考时谁知道是处于低谷还是浪尖？对儿子的成绩我真的很揪心！
这位朋友：
您好！非常理解你此时此刻的心情，也非常愿意与你共同探讨有关你儿子的问题。
关于你儿子的问题，首先我要说的是：绝大多数学校高三的模拟考试都会排名次，要排名次就会有前后的起伏或波动，在这种情况之下，我们让孩子所具有的心态是 要跟自己比，莫与他人攀，也就是审视自己考试所暴露的问题的原因哪些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的复习和弥补，进而达到提高高考应考能力的目的；同时拿出自己在考试中做错的题，重新演练，在演练的过程中查找自己出问题的地方，对发现的问题及时弄明白，不留知识死角。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。当然通过针对性地复习和强化，我们在高考之中成绩得到有效的提高也就不在话下了。
模拟考试的意义在于让孩子找出自己的盲点，以便让他及时复习和补救。从这个意义上讲，孩子没有考出好成绩，不仅对孩子的学习无害，而且还对于孩子提高高考成绩更加有利，这是因为某次考试的题目正好击中了孩子的知识盲点，只要孩子从此时此刻起及时复习和补救，并把它扎实有效的弥补之，这不仅不会影响孩子的高考，而且还会避免孩子在高考中会因此而失分；如果我们平时追求排名，而且让孩子次次都有好的成绩，有时候很可能是考试的题目恰好漏过了孩子的盲点。这样的模拟考试对孩子来说其实就是失去了暴露问题的意义，同时还会增长孩子的盲目乐观情绪，而在下面的学习过程中找不到针对性地复习策略，就很有可能在高考中吃亏。所以面对孩子在考试出现的问题，我们应该庆幸孩子在终点冲刺的这段时间内找到了自己的疑难杂症的关键点，并为自己集中突击和解决考试中所暴露薄弱环节，使孩子在高考前妥善解决它们，这样孩子就会在高考中把握胜局！
对于我们家长来说，这个时候更需要的是心平气和，心态平稳镇定。在此前提之下，建议儿子通过查看自己在各次模拟考试中的答题情况，认真总结问题出在哪里，是回归课本不够，还是粗心大意？是知识掌握不扎实，还是考试的心理因素影响等等。这是因为模拟考试最能反映孩子在学习上存在的漏洞，当孩子知道了自己的漏洞在哪里，那么他就会采取相应的措施去弥补，当他切实采取了弥补漏洞的切实行动，那么在下次考试中成绩就一定会得到提高。所以无论是我们家长还是耗子都要把模拟考试的成绩、名次轻看，而应该把重中之重放在模拟考试反映出来的问题上，启发孩子不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。
其次，我们要知道学校之所以要在高考前进行三四次模拟考试，关键的就是让学生在每次模拟考试后总结自己需要加强的地方，有针对性地复习，争取在高考中取得好成绩。所以家长和孩子都要查缺补漏的心态去面对模拟考试，同时切实的做好补漏的工作以及对每一次模拟考的成绩加以比较，看看通过一段时间的复习，成绩是否有了提高。如果成绩提高了，就认真总结一下复习方法，继续按照这种方法复习；如果成绩下滑了，那么就说明前一段时间很可能在学习方式方法上存在问题，这时候就需要从自己的学习方法改进上入手，对自己存在的问题进行弥补、充实和强化；如果几次成绩始终比较稳定，没有明显的提高或下滑，那么，一方面应当继续总结和改进复习方法，另一方面也对自己的实力大致心中有数了。
再次，在生活上多给孩子一些温馨的关照，同时在言语和行动上要相信孩子，让其自主、独立的进行学习。当孩子与我们说困难或者心中的压力时，我们要多听少说。不要说哪些人人都知道的大道理（比如，孩子说担心考不好，我们只是带着耳朵听，不要去说什么不要怕，考不好父母也不怪你，只要尽力了就行等）孩子给我们说压力其实是一种情绪的宣泄和对我们的信任。其实他自己明白如何去解决这种压力。这个时候他所需要的是我们的理解、关注和支持。同时以我们自己的沉稳给孩子烦乱的心以籍尉，以自己的信任给孩子传达一个信息：放心吧，孩子！无论任何时候、任何情况之下，你都是父母的最爱，父母任何时候都是你可以依靠的坚实臂膀。家人一定要保持愉快的情绪、平和的心态，以自己良好的心态和情绪调节孩子的心态。
最后，用语言和行为告诉孩子：只管耕耘，不问收获，做最好的自己。不过于看重他考试的分数、名次，平时也不要唠叨学习如何，更不在考试前夕反复叮嘱。如果我们过于看重孩子的考试分数、名次，同时整天唠叨说教，考试的时候反复叮嘱，那么就会出现孩子成绩更加下滑的情形。
以上仅是个人的一些意见和建议。
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