来自：查字典高考网 2011-03-01
最近一段时间，笔者接触了一些高三学生，也遇到了一些高三家长。在与他们的交流中，笔者了解到，面对未来高考的压力，家长们的心理负担不亚于孩子。他们的紧张表现常常给孩子带去烦恼。其中，父母的唠叨是众多高三生最不能忍受的。笔者认为，家长们与其跟孩子唠叨，还不如多向学校的老师念叨念叨。
不好好读书，将来能干什么！、现在不好好学，难道还想再读一年？在高三这个特殊时期，家长普遍存在对孩子唠叨的现象。有些家长整日把孩子的学习成绩放在嘴边，提醒孩子要抓紧时间学习，时间长了，孩子心里就会烦。高三生本来心理压力就大，家长再这样天天唠叨，孩子回到家也得不到心理的放松，很容易厌烦和躲避家长。时间一长，家长的话对孩子起不到任何的教育作用。所以家长切忌唠叨，能少说就少说，可说可不说的尽量不说，尽可能给孩子营造一个轻松的生活环境。
面临高考的压力，面对孩子的成绩波动，家长们都很想帮助孩子做点事儿，但又不知道该从何下手。很多家长总觉得孩子的自制力差，希望在一旁督促、提醒着点，这样自己才能放心。家长们望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但笔者觉得，家长与其对着孩子唠叨干着急，还不如找到班主任或科任教师，向他们念叨念叨孩子的情况。家长平时跟老师勤联系、多沟通，一方面可以引起老师对孩子的关注；另一方面，家长如果在家中看到孩子发生了某些变化或是出现了某种问题心里着急的话，也可以先找老师，跟老师说说情况，并与老师一起商量解决问题的办法和对策。这样处理要比父母在家中跟孩子唠叨效果好得多。此外，家长与老师多沟通，还能及时了解孩子在学校的表现，如果孩子一旦出现问题也便于及早发现并解决。
希望高三家长在与孩子共同迎接高考的道路上能找到更智慧、更和谐的相处之道，也祝愿大家都能顺利地陪孩子迈过这道关口。
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