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高三考妈分享：高三开始我与孩子当“战友”

来自：查字典高考网 2011-10-27

高三的考场是人生的战场，高三的考生是无畏的战士。高考是实力的较量，是心理的较量。看额头上的汗水，明眸下的泪珠，凝固成了无坚不摧的金戈铁马，奋蹄扬鞭，我们让希望横亘千古，飞越成虹。题记

军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，儿子要上战场。

2011年高考结束后，儿子便升级为一名高三生，踏上了不见硝烟的高三战场，我顺理成章地成为一名高三生的母亲。

进入高三，儿子所在班级的气氛陡然紧张，战云密布。老师一遍遍地叮咛，苦口婆心；教室高悬起倒计时牌，刺激着儿子紧绷的神经；家长会上，校长亲自做动员：同学们，家长们，高考是对考生的文化素质、身体素质、心理素质、学习品质的全面考量。它考知识、考勤奋、考信心、考耐力、考勇气、考体能，是对考生的心态、意志、细节和习惯等的综合考核，也是对各位家长能力的考验。

动员会后，许多家长开始忙碌起来，比孩子更紧张更忙碌，除了不能替孩子吃喝拉撒，家长们恨不得包办孩子所有的事情：不停地催促孩子努力学习；时时关注孩子的考试成绩；给孩子请家教报各种高考秘籍班等等，把自己搞得很紧张，也不知不觉地把恐慌情绪传递给了孩子。

可我的同事告诫我千万不能这样做。

同事的儿子去年参加高考，成绩优异，被中国人民大学录取。说到成功的秘诀，同事总结为：高三学习，最重心态，家长不要无事忙。

到了高三，所有的孩子，不管是老师眼中的好孩子还是所谓的坏孩子，个个都会有压力，个个都明白历经数载寒窗，要为自己的未来交出一份答卷，所以，那种使命感会油然而生，不用家长再唠叨了。

家长此时要做的就是减轻孩子的压力，帮孩子放下思想包袱，告诉孩子你努力了就好。

我朋友的儿子今年参加了高考，一向成绩排名靠前的他却兵败滑铁卢，高考分数只够三本线。眼见着孩子垂头丧气茶饭不思，朋友一家急了。我让她孩子上我这儿来散散心。孩子来后，我闭口不谈高考，只陪孩子看电视、打羽毛球、聊NBA，孩子终于主动说话了，阿姨，要是我妈妈像你这样陪我多好。并且他还说，他的学习成绩不是最好的，在一本二本之间，可妈妈心气很高，常常流露出对名牌大学的渴望，他说自己想扎扎实实不想好高骛远。妈妈说，连想都不敢想怎么出人头地，努一把力还是有希望进一本的。妈妈的话弄得他害怕考试，害怕看见妈妈那失望的眼神。一进入暑假，妈妈就不断向他灌输高三的重要性，什么前途全看这一年要为父母争口气多跟成绩好的孩子交往少玩会儿。其实这些话妈妈不说他也清楚，而且说一遍就能记住，可是妈妈非得没完没了地重复。一听到这些话，他的脑袋就像上了紧箍咒。为了上一本名牌大学，妈妈不惜花重金给他买辅导书、请家教补课。他常常游离于家教与老师所授知识的差异之中，无法专心致志。妈妈还问东问西，哪怕一个小测验都得询问成绩、排名。他上高三后，妈妈把自己的活动减少到最低，以前每天晚上吃完饭妈妈都会去广场健健身，现在改成时时刻刻陪着他，他觉得自己欠了妈妈好多好多。孩子说完后，如释重负。

孩子的话引起了我的深思。我认为，高三家长要做自己应该做、能做的事，千万别成为孩子眼里帮倒忙的人。

在儿子高三这一年里，我要做儿子同一个战壕的战友，同儿子一起手拉手肩并肩，坚定地战斗下去。在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，调整好自己的心态，用平常心看待儿子的高考，做儿子的心理医生、信息员、后勤员，具体地说：

心理医生

这一年儿子面对紧张的复习备考，心理压力大在所难免。老师填鸭式地授课，试题难度、广度的增加，反复地练习、做题、背诵记忆和不断的大考小考，孩子的情绪波动实属正常。我要疏导孩子的不良情绪，提醒孩子：不抛弃、不放弃，沧海横流，笑到最后方显英雄本色。不会在孩子疲惫烦躁的时候再施加压力，提过高要求。时时关注孩子的情绪和健康，这是最为重要的问题。关注但要不露声色，以免引起孩子的注意和反感。发现不好情况多咨询老师。

书上说对孩子的鼓励一定要适当，可这个分寸其实很难把握，我的同事教我一个最最聪明的办法：装若无其事！急，在心里；喜，也同样放在心里。不形于色，不变应万变，无招胜有招。

后勤员

保障孩子基本的衣食住行。不自作主张地给孩子准备复习备考资料，以孩子学校的要求为原则。如果认为资料实在很好，可以拿着样本到学校征求学科老师的意见，认可以后再做决定。

信息员

同事告诉我，要及早关注考试大纲和高校招生动向，认真过滤，将真实有效的信息在适当的时机、以适当的方式向孩子传递。当然，这些事要做得不露声色。

同一战壕的战友

围绕孩子的兴趣爱好与孩子谈话、聊天，要尽量投其所好，避开学习成绩高考分数名次等敏感性字眼，多谈开心的事和与高考不沾边的事，如果孩子已经涉及到敏感性字眼，则表现轻描淡写，点到为止。多鼓励，少居高临下。