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高考状元故事:回首高四 坚持下来笑到最后

来自:查字典高考网 2007-09-12

姓 名:姜 君

生 日:1987年7月10日

母 校:贵州省贵阳市花溪区贵州大学子弟校

现就读:清华大学建筑系

高考成绩:总分703分,其中语文124分,数学147分,英语140分,理综292分。

回首,那么美丽

记得知道成绩那一天,那么多的笑脸,爸爸的、妈妈的、哥哥姐姐的、老师的、朋友的……那些笑脸让我感觉,那曾经的抑郁、烦闷、苦痛,一瞬间烟消云散。回忆中那些“黑暗”的日子,变得很淡很淡,凸现出来的只有美好。

2005年高考时,总觉得欠了些紧张感,或许考前太放松,根本没有意识到高考的存在,甚至没有警觉它的到来。那之前轻松快乐如天堂般的日子,让我在复读的一年里回忆起来,更强烈地感受到压抑与烦闷。

复读的决定,是我自己考虑成熟后做出的,更多的原因却来源于爸爸。爸爸是如此痴迷于清华北大,他的执着让我怀疑自己不思进取。他是一位普通的农民,每天辛苦地劳作,将更多希望寄托在我身上,并且他坚信,他的女儿应该是优秀的,应该走进全国最好的大学,爸爸给了我无尽的信任与期待。作为女儿,我希望能用自己的行动来报答父亲的爱与付出。于是我再次经历了高三,一个不同的高三。

由渴望大学的欣喜转为高三的继续,心情自然是非常压抑的,面对一个全新的环境,面对来自各方的压力,背负着一个如此沉重的使命,我前几个月的生活是处在平静的郁闷中,重复着做相同的事,机械、麻木,效果不好不坏,因为没有太多的激情与活力,但基本完成了学习任务。这种郁闷的持续终于让自己有了恐慌,于是开始调整,开始和同学聊天,和老师讨论,和朋友谈心,开始和大家打球或一个人去散步,开始学会欣赏身边的风景……渐渐地,终于习惯了这种生活,习惯让自己保持良好的状态。

这种一直坚信的状态是很重要的,它不一定体现在每次考试成绩上,却体现在学习的效率或者感觉上。我喜欢用“感觉”这个词语,因为可以用自己的身心去感受这世界的一切,在我看来这是最自然最幸福的事。学习和生活感觉都很好时,我就觉得自己是幸福的。当看书做题成为一种习惯,唏嘘成为生活的一部分,它同轻松快乐一同存在,我不会觉得学习是一种负担,期待是一种压力。当以平和的心态去看待生活,有乐有苦,有甜蜜有苦涩,有轻松有沉重,我感觉这就是一种完美。

高三的苦我不必细说,因为会有人不屑一顾地说:那算什么,我们更苦呢。确实自己也发现,我并不是最勤奋最刻苦的,不会每天都抱着书本啃,不愿熬夜,反而经常到处瞎逛悠,散步啊打球啊赏风景啊之类的。但我相信自己在用心,相信用心就比用功更有效。能在课上听懂吃透的干嘛还留到课下啃?能在白天做完的干嘛留到晚上熬?能和大家讨论的干嘛非要自己钻?能问的干嘛非得闭着口?只要专心用心,能让自己开心轻松,干嘛累自己?

用一些时间郁闷,一些时间思考并调整,一些时间正常学习,一些时间感受生活,我终于在最后,收获了那么多的笑容,那么灿烂!

挑战,现在继续

当站在清华那经典的大门前时,我对自己说:从现在起,一切从零开始。

开学的第一天迎新会上,校领导们不约而同地说:“你们都是很优秀的学生,天之骄子,但请从此卸下你们头顶上的光环,正确看待你们所要面临的一切,包括失意、打击、挫折甚至失败。”

是的,当我们披荆斩棘,经历千辛万苦来到梦想的大学,我们应该坚信自己的优秀。可是,当所有的人都很杰出时,我们的光芒会因此而暗淡,我们将从众人手中的月亮甚至太阳转变为平凡的星星甚至石头。我们会怀念以前的光彩,羡慕甚至嫉妒那些聚集在别人身上的眼光,我们的情绪会由兴奋到失望到低落直至可能消沉,我们可能还会怀疑自己从而自卑甚至自暴自弃……

这些都是焦点与平凡之间的落差所导致的糟糕处境。然而,当我们以长远的目光看待这一落差,结果会大不一样。我们能身处优秀的集体中,无疑是幸运的,当身边有更强的竞争者出现时,我们将由慵懒地守卫庄园变为充满斗志的攻击状态。跑步的都知道,当你身边有一个比你更快的对手时,你将有更大的勇气与力量去获得更快的速度,这就是竞争的力量。同理,只有当你仰望山顶时,你才会有攀登的欲望,当你落后别人时你才会有奋起直追的决心与恒心。这样,我们才能更大限度地提高自己,开发自己的潜能,让自己成为更大范围内的佼佼者。

一长一短两根木棍,如何使长的变短而不去损坏它呢?很简单,把短的变长就好了。如果我们变成了短木棍,那就别怨天尤人了,多多努力,研究一下长木棍为什么那么长?多多学习,让自己知道变长的方法,然后,超越自己,超越别人,最后,再次超越自己,因为,人最大的敌人是――自我。

更多的挑战,心理上、学业上,还有生理上的,比如军训啊,我们都得去面对。会有哭着想家的时候,寂寞无助的时候,苦闷难熬的时候,伤心失意的时候,但相信我们会有更多快乐的朋友,更多成功的体验,更多人生的精彩!挑战在继续,努力在继续,精彩也在继续。

未来,新的梦想

小时候,梦想是老师、是科学家、是天使、是英雄……后来,梦想是重点,重点初高中、重点大学,现在大学的梦想又是什么,研究生、博士?

我们的梦想从小时的飘渺到后来的实际,或许是由现行的教育体制,或社会的现实决定的,可是步入大学,我们有了更广阔的天空去伸展自己的翅膀,我们可以在更高处审视自己与世界。梦想,是否应该更多地触及心灵、社会、甚至世界?

清华的校长说:“你们的梦想应该是为社会为人类为世界贡献出自己更大的理想,甚至要有支撑社会的责任感与使命感。”

这句话听起来似乎有些空泛,可是,他让我们由“独善其身”转为了“兼济天下”,让我们由“自我”转为“大家”,由“有生”转为“人类”与“社会”。大气与从容,责任与使命,是清华人应有的气度与品质。

所有人都说,我们因身为清华人而骄傲自豪。是的,我们将因身为清华人而奋斗一生!回忆的美丽,现在的努力,将来的期翼,这些,就这样构成了我人生的轨迹,筑就了生命的意义!

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