来自:查字典高考网 2009-09-11
4.价值冲突及评价标准。
(1)价值冲突。人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突。
(2)价值冲突的评价标准。在发生价值冲突时,人民群众的利益是最高价值标准。第一,我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的价值追求。只有这样,才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。第二,必须首先考虑并满足大多数人的利益要求,最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择。第三,理解和尊重他人的正当选择。第四,把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。
(六)价值的创造与实现
1.价值的实现方式。
(1)在劳动和奉献中创造价值。
(2)在个人与社会的统一中实现价值。
(3)在砥砺自我中走向成功。①发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。②发展自己的才能,全面提高个人素质。③有坚定的理想信念,有正确价值观的指引。
2.个人价值与社会价值的统一。
(1)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
(2)人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足。
二、易混点:
误区一:社会意识具有相对独立性,因而社会意识能够决定社会存在。
注意:社会意识的作用始终是第二位的,主张社会意识决定社会存在是历史唯心主义观点。
误区二:社会意识对社会存在起促进作用。
注意:社会意识对社会存在起促进和阻碍的双重作用。正确的社会意识促进社会存在的发展,错误的社会意识则阻碍社会存在的前进。
误区三:解决社会主义的基本矛盾是通过阶级斗争来进行的。
注意:社会主义的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾,它不是通过阶级斗争的方式进行,而是通过改革(社会主义的自我完善、自我发展)加以解决。
误区四:英雄人物、杰出人物是历史的创造者。
注意:人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。
误区五:人民群众就是指劳动群众。
注意:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。在不同的国家、不同的历史时期,人民群众有不同的内涵,但不论怎么样变化,劳动群众都是人民群众的主体部分。
误区六:马列原著、三个代表重要思想是我们一切工作的出发点。
注意:坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点。
误区七:人们的价值判断与价值选择是一成不变的。
注意:价值判断和价值选择具有社会历史性特征,随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生改变。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而变化,不是一成不变的。
误区八:贡献越大,索取越多;贡献与索取是对等的关系。
注意:二者并不是对等关系,个人对社会的责任和贡献应该居于首位。无私奉献是我们应该大力倡导的精神。
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