来自：查字典高考网 2011-12-23
高考英语复习：高三考生巧记英语单词的四大妙招
很多学生学不好英语，不是智力问题，而主要是对单词的记忆问题。虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重要的。
一、注重心理，由简到繁。学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没有任何的经验技巧可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依靠单纯的机械记忆，为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的，在这种情况下，教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度怎样，也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力，从最简短的实词开始，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围，在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法与技巧。
二、利用专业，帮助记忆。在教授学生记忆单词时，很多教师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。在这个过程中，往往是从学生熟悉字母开始，在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆，也就是说了解了字母，等于掌握了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。
三、集思广益，寻找方法。除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的女儿在记忆大楼这个单词，我认为对她而言这是一个有点难度的单词，结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把-ding这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。于是在以后的教学中，我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词，在这种情况下，他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西，讲出来和其他同学一起分享，这样记背单词的工作又多了一份乐趣。
四、遵循科学，巩固记忆。记忆过程往往是建立在重复过程基础上的，由记忆遗忘再记忆组成。根据这个规律，教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的效果。更何况，学生的记忆特征更归属于短暂记忆，所以无论是老师和家长对于他们的快速遗忘这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘，教师要耐心地对待他们，体谅他们，帮助他们，鼓励他们，教会他们怎样才能形成记忆的科学方法。
【高考英语复习：高三考生巧记英语单词的四大妙招】相关文章：
[标签：英语,高考,复习,高三]
崇文区2005-2006学年度第二学期高三统一练习(一)文综
北京市东城区2004-2005学年度第一学期期末教学目标检测物理
崇文区2005-2006学年度第二学期高三统一练习(一)文科数学
崇文区2005-2006学年度第二学期高三统一练习(一)英语
崇文区2005-2006学年度第二学期高三统一练习(一)理科数学
崇文区2005-2006学年度第二学期高三统一练习(一)理综
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第3集 高考作文审题实操方法精讲（一）
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂？山东王老师疯狂吐槽
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
