来自：查字典高考网 2009-06-15
对有些地方的高考考生来说，考得好是一方面，还要估得准，因为只有把分估准，才能填报好志愿，只有填报好志愿才能保证录取。因此考得如何是前提，估分准确度是保障，填报志愿准不准是关键，三者统一才能保证上大学。
在估分时，考生要在没有任何干扰的情况下，先把试题重做一遍，再看答案。对选择题估分，因为考场不允许考生记答案，如偷着记就算违纪，因此要求考生不交流答案的用意就在这里，不受干扰。
对主观试题，要求考生要在老师指导下估分，一般估一个最低分即严格按标答扣分，作文的估分也要在老师的指导下严格操作，再估一个最高分，即如果某题意思对，但不是标答的原话，也酌情给分。把两个分一平均这个平均分就可供填报志愿时参考。学生估分时，有两种情况希望家长们注意，一种情况对个别考生考得不好，一看答案全傻了，因此估一半就估不下去了，另一种情况是有的学生看题容易自己做得也不错就忘乎所以，把分估得很高，这两种情况都是错误的。
三类考生估分要注意
平时估分不准确的学生
由于月考中，大多数学校都已经试行了估分，所以哪些同学估分不准，无论是同学自己还是班主任心里都清楚。一般来说，高考成绩与平时的模拟成绩不会有太大出入，因此，在高考估分后，班主任根据同学们的估分情况会进行一个大致的排名，同学们可以根据排名情况以及自己以前的经验判断自己的估分是否实。这类的考生在填报志愿时，要充分相信自己，以高考估分为准，如有问题要及时请教老师。
几次估分结果不同的学生
高考后，学生常需多次估分，有的考生多次估分的结果并不相同。建议同学们在第一次估分时，一定仔细认真，按步骤估分，这时记忆中的答案印象深，比较准确。如果有不清楚的地方一定要马上与老师商量解决。这类考生在填报志愿时，要综合考虑自己的估分情况，敢闯保底，做好最好和最差的打算。
心理素质较差的学生
高考时心理素质的好坏直接影响到考生的成绩。去年曾有一位考生，平时成绩都能达到600分以上，但高考时，由于过度紧张，发挥不好。考完后，更是无心估分，草草地估了一个610分，但她的实际成绩是570分。因此，考生在了解自己实力，并理智而客观地认识自己在考场的发挥，认真地进行估分。
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