来自：查字典高考网 2016-11-21
在脚下放一口“锅”，比村里常用的大炒锅还大两圈儿，站在上面，穿上装着轮子的专用鞋，每走一步都会滑回“锅”里。站在这个VR（虚拟现实）跑步机上，现实中的原地踏步，就能让带着VR眼镜的体验者在虚拟世界里跑得酣畅淋漓，“若是多人同时使用这样的设备，再拿上手柄或专用枪械，完全可以取代占地面积较大的真人CS。”在KAT VR西部大区经理金陈杨的眼中，他们要做的就是将真实世界的行走、跑步等动作，变成虚拟空间里的相应运动，而在PC游戏上，实现移动的是键盘上W／A／S／D四个键，换作主机游戏，则是手柄上被拇指操纵的摇杆。
金陈杨的展位设在2016年全国电子竞技大赛（简称NEST2016）总决赛现场，今晚，iG战队在厦门会展中心夺得本届赛事英雄联盟职业组冠军。作为主要承办方，上海华奥电竞信息科技有限公司总裁张梓，在接受中国青年报·中青在线记者专访时表示，“VR的出现，能让电竞’动’起来。”
长期以来，面对电脑久坐的姿态，总会让电竞被官方认可的“体育项目”身份打上问号，家长的问号曾让电竞跌进灰色地带，舆论的问号也令从业者从竞技精神层面进行解读，“对于孩子们来说，不仅玩儿电竞会遭到家长的反对，想玩儿足球或篮球，若被认为影响学习，同样会被干预。而‘静态’的围棋、象棋等智力运动也存在这样的问题，不能因此就否定它的体育属性。”
虽然，VR技术尚未成熟，成本也比较高，但“动起来”3个字对电竞算是利好，“让游戏回归电竞，让电竞回归主流”。在张梓看来，实现这个目标，除了厂商和资本的功劳，还取决于10年前在高校中的电竞人群，随着利好政策出台，他们中越来越多的人投身电竞，才令行业的发展更加顺畅。于是，走进高校成为张梓为电竞画的一幅蓝图，他甚至想过，也许能在高校设置VR的机房，“像早期的微机课一样，可以排课去体验。”
但不是所有的高校对电竞都有明朗的态度，尤其各大高校都提倡大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，电竞想寻得一席之地，还需要找准切入点。北京大学、清华大学和北京体育大学等电竞氛围相对浓厚的高校成为张梓的目标，“首先要避免商业化，展现更多电竞文化和精神的内容，不光聚焦在赛事本身，还要体现赛事运作等多个侧面。电竞进高校不是让电竞爱好者成天围着电竞转，而是为他们的大学生活多提供一种选择，和歌咏比赛、篮球赛一样。”
2015游戏行业未来峰会上的一份报告数据，反映了电竞在高校的受欢迎程度：2015年，国内共有910所高校设有电子竞技社团，跨校之间的各类高校电竞赛事超过40个。而电竞对参与者思维能力、反应能力和团队精神等方面的作用，也让高校多了一个权衡的理由，因此，张梓设想过理想状态，“就像NCAA和NBA的关系，打通高校和职业间的壁垒，形成合理的选秀机制，让选手的生态系统从网吧转移到高校。”
但现实的无奈让张梓强调了“理想”二字。“每年开学季、毕业季，我们都会到中国传媒大学、北京体育大学等院校招聘，摊位一向热闹，一周能收到几百封简历。”但前来咨询和面试的学生通常都会描述自己打电竞和看比赛的经历，“冲着‘电竞’两个字来，而不知道工作本身与游戏是两回事。”张梓表示，电竞行业人才的稀缺，更需要的是擅长导播、品牌开发、赛事组织等方面的专业人才，并非单纯的电竞爱好者，“我怕大家对这个行业太理想化，我不希望每次面试都要去解释，电竞不是这样的。”
今年9月，教育部将“电子竞技运动与管理”纳入高职招生的增补专业中，国家体育总局体育信息中心主任丁东对中国青年报·中青在线记者表示，这更像一个培养电竞与其他行业交叉地带的复合型人才摇篮。张梓将其解读为“我们需要的是电竞的蓝翔，而不是很多公司热衷包装的电竞新东方。”在他看来，目前，依托于各俱乐部的职业选手培养体系相对成熟，因此，当前的电竞教育要解决的不是输出职业战队选手的问题，而是产业从业者的供给，“出来就能进入赛事机构、登上解说台，包括现在的从业者，也应该‘回炉’。”
但张梓也强调，虽然电竞触达人群已包括小学生，但相对已经形成价值观、可以自由调配时间的高校群体，在中小学生中推广电竞要更加谨慎，“要么完全不动，要么审慎地引入能开发想象力、促进规则意识形成的产品，比如《我的世界》（用类似乐高积木的方式搭建城市——记者注）。其实，电竞就像一把剑，怎么用，外界的引导很关键。”
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