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高考冲刺综合经验：善用答题策略提高分数

来自：查字典高考网 2016-05-24

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■物理

重基本概念多联系实际

根据今年高考物理考试说明分析，今年的物理高考从难度和题目设置上都会与去年保持相对稳定，不会有太大的变化。

在选择题部分，由于热学部分内容是去年刚刚加入的，所以今年也不会出现难题，考生复习时还是要注重基本概念和规律。选择题在试卷中占据重要的位置，考生尽量将失分控制在两个题以下。对于考生普遍反映偏难的实验题，刘老师介绍，北京卷的实验题考查不愿意重复，所以考生在复习的时候多关注近三年没有考查过的实验。

在计算题部分，第22题多考查动能定理与平抛、圆周运动的综合，但是从近两年出题规律中发现，第22题也很有可能考查动能定理在电磁场中的简单应用，也就是选取了带电粒子在场中的运动作为物理情景，当然题目不难，也不会有复杂的物理过程，属于中档题。第23题则更要对图像的考查引起重视，尤其是平时复习中常规图像的变式，所以复习的时候还是要重点掌握图像的分析方法，而不是死记硬背;最后一道计算题题型变化多端，更注重联系实际和深化应用知识能力的考查。比如力学规律在电磁问题中的应用，图像与动量结合的问题等。解这类问题要先建立物理模型，寻找小的突破口，利用能确定的物理过程解题。

■生物

拒绝题海战回归课本

最后阶段生物复习要贴合高考大纲，重视基础。他建议考生可归类做高考真题，熟悉高考的出题方式。北京高考的题型特点很鲜明，考查不注重全和偏，重点是基础知识理解，考查学生的能力和思维。其中，高考三道大题均以实验形式出现，内容比较一致。如果将北京2009—2016年的29题归类做，熟悉实验分析的方法，就会发现这一点。此外，高中生物重点的内容，考查频率很高，比如光合与呼吸、有丝分裂与减数分裂、遗传与变异等，需要根据自己薄弱的地方，归类处理。

孙老师认为，高考前最重要的是效率，题海战术效果有限，不适合考前来做。梳理高三总复习中错过的题目是目前备考最有效的复习方式。学生在做题过程中，应时刻手边备教材，遇到不懂的问题，查教材上的相关知识点，及时查缺补漏。同时，还应该回归课本，善用考纲。从考纲要求、历年生物试卷的考查形式来看，生物试题以中等难度题目为主，重点考查对基础知识的理解。在后续复习过程中，对基础知识的再巩固就成为重中之重。建议学生按照考纲的要求，静下心来再把核心概念、核心过程、核心结构书写一遍，与书本进行比对，哪里和书本不一样，就是后面复习的重点。

■化学

注意规范掌握答题技巧

目前距离高考仅有短短50多天时间。最后冲刺阶段，考生在化学复习时已进入临战状态，应把每一次模拟考试和练习都当做高考来看，注重答题技巧应用，答题应避免答题不到位、不规范、答非所问。

赵老师介绍，想要答题规范标准应从多方面加强训练。第一，看化学高考题相关简答题中文字表述的标准答案，规范训练。术语要规范，用语要正确。第二，答案书写清晰。角标、小数点等一定要写清楚。如果出现修改答案的情况，应划掉重写，不要在原答案上修改，改就要改清楚。凡是辨别不清，皆为“0”分。第三，慎用铅笔答题。有些学生开始答卷(题)时，没有把握，没有用钢笔，最后又没有用0.5mm黑色笔圈定，扫描时图像不够清晰，造成重大失分。第四，规范利用答题纸。答题不压线、不出界、自上而下。

针对评分标准，赵老师也给出了一些可以得分的小技巧。比如，当答不全时，应该尽量把知道的都写上，不要因为答不全不写。如陌生方程式书写，只要有反应物、生成物、不平、缺物质都能得到一定分。同分异构体答不准数时，把知道的结构简式写上，有时也能得分;同时，在连续多个答案中，常采用“独立操作，互不牵连”的原则，只要能答出其中几个，即使没有全部填满，也能“见空给分”。

赵老师也归纳出一些容易失分的细节，比如简答题是“按要点给分”。简答题中不能出现理论错误，否则会丢分。高考简答题每个要点(通过关键词句来体现)均赋予一定的分值，答全要点给满分，出现理论错误不给分，有时其中至关重要的关键词句不答出，不给分。因此，他建议学生在答题时一定要掌握好读题审题策略，认真读题，遇到障碍多读一遍题目和周边问题，答案往往在题目当中;充分挖掘题目信息，信息复杂时罗列在草稿纸上，综合分析，才能得出结论。

高考冲刺综合经验：善用答题策略提高分数

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