来自：查字典高考网 2009-02-26
新举
南京大学全部按院系招生
据了解，南京大学是省内较早尝试按院系招生的高校，试点专业的比例也在逐年扩大，但一些院系如城资、材料等，始终没有纳入进来。据校方透露，今年该校有望全部按院系招生，目前相关工作正在酝酿之中。
课程分三大块
“学校基本确定2009—2010学年起按院系招生，与之相应的本科人才培养方案全面修订也势在必行。”相关人士表示，与招生改革相配套，南京大学将要启动新一轮本科教学改革，设置多元化、个性化的人才培养路径，通过“专业准入准出分流机制”完成院系大类培养到专业培养再到多元培养的分流。
记者了解到，南大目前已经形成了本科教学改革的初步方案，并在校内展开了广泛的调研工作。新方案强调两个特点，一要增加学生的自主选择权，二要将“刚性内容”最小化；调整后的课程体系大体包括三大模块———通识通修课程模块、学科专业课程模块和开放选修课程模块；各模块课程间将通过制定“专业最低准入准出机制”予以串联；新方案中，四年制本科生的总学分将压缩到150个学分左右。
基础课也分层次
值得注意的是，将大学英语、大学政治、大学计算机、大学数学等公共基础课程分层次，是南大此次教学改革的重点之一。这些通修课是本科生在接受专业教育之前必修的，建设不同层次的通修课程，就是要针对不同专业、不同类型学生对基础课的不同需要，提供可选的分类分层课程模块，这对实现多元化、个性化培养有着十分重要的意义。
南大有关负责人透露，相关的改革方案目前学校正处于酝酿阶段，如果确定，最早将于四月对外公布。新的培养方案和教学计划有望于2009年9月面向新生全面启用。
难题
按院系招生，文科容易工科难
记者了解到，虽然也有其他不少高校试行按大类招生，但多数局限于少数专业，并且以经管类文科为主，像南大这样全面按院系招生的，省内还是第一家。高校招生人士表示，按大类招生看上去简单，其实有不少难题需要解决，特别是对于工科来说，要克服的障碍不少。
工科内涵复杂难分大类
南工大学生处处长吴胜红说，将专业合并、按大类招生，并不是想怎么合并就怎么合并的，必须遵循教育部的本科目录。全国本科院校最多有上千个专业，教育部经过合并后，有249个。高校要按大类招生，必须要在上级目录中找到相应的，但是事实上，有的学校当初设置院系和专业时，并不是据此设置的，特别是应用性较强的工科，不同的专业侧重点加入了不同的内容，给大类招生带来了一定的麻烦。
“比如环境工程专业，主要是化工工程方面的内容，但也有其他方面的内容，比如环境科学，应该合并到哪里呢？又如化学工程与工艺专业，由十几个专业合并而成，但不同学校的教学方向其实差异较大，有的侧重工艺，有的侧重精细化工，有的侧重合成化工，有的侧重高分子，内涵不同，与其他学科的交叉也不同。如果都根据教育部的上级目录合并，就比较难办。比如腐蚀与防腐在南工大应属于化学工程，但是根据教育部的目录则应并到金属材料工程，显然和学校的办学方向不相符。”
南理工招办有关负责人也表示，该校主要在经管院试点按大类招生，而工科比较难分大类。拿机械工程学院来说，有的专业属于机械类，有的专业则不属于，比如艺术设计、工业设计，如果按机械类招生，这些专业则不好并进来。
南财大学生处处长杨军表示，该校按大类培养的是经济类和工商管理类，一般来说，文科类专业前两年基础课比较容易打通培养，而工科类课程不同专业方向教学计划差异也比较大，按大类培养的难度相对大一些。
学院之间还要内部协调
南理工学生处有关负责人表示，按大类招生，还牵扯到内部协调的一个问题，学院和学院间如何平衡。有时同一个专业涉及几个学院，怎么归类？按大类招生不是简单的问题，还要考虑到师资、管理、培养、就业等方方面面的因素。因此，学校的态度是成熟一个发展一个，目前还没有大规模铺开的打算。
南工大学生处吴处长说，学校学科建制分散，也给大类招生带来困难。比如同一个专业，可能同时涉及化工、材料和土木三个学院，整合起来有困难。“比如电气、化工自动化、仪表、建筑自动化，这些专业本来一起合成自动化就行了。但是由于最初分散在两个学院，学校只能绕道走。后来我们借着组建工业大学才合在一起的。”
工科分专业，容易冷热不均
高校招生人士还坦言，工科难搞大类招生，还有一个很现实的问题：以后分专业时可能出现的矛盾较大。
“一般来说，文科各专业的就业情况差别不会太大，两年后选专业时矛盾也不会大。但是工科不同，专业冷热差异大，有的就业很好的专业大家都想争着上，冷门专业没人愿意上，虽然说分专业时也要看成绩，但这给学校后期分配专业还是会带来一定麻烦。”
担忧
记者在采访中发现，对于高校按大类招生的新模式，家长在赞成的同时，也有一些担忧。
担心一
分数线会不会跟着涨？
有家长认为，一个大类里有几个专业，这些专业有冷有热，如果放在一起招，会不会把分数线一起抬高了？“打个比方吧，假如两个专业原来的分差在10分。放在一起招后，好学生都冲着里面的热门专业来报考，结果大大超过了热门专业的计划时，等于占用了冷门专业计划，是不是无形中也抬高了冷门专业分数线？”
对此，高招人士分析，按大类招生，怎样波动现在不好预测。录取分数线到底是升是降，要由考生填报志愿时的心理预期决定。如果很多人认为大类招生可以给自己带来二次选择的机会，那么报的人多，无疑分数线就会升高，但假如很多考生害怕到分专业的时候成绩不行，进不了自己喜欢的专业，那么报的人少了，分数线也可能会降低。
担心二
分专业时会不会不公平
按大类招生，一般都是两年后分专业。家长们的关注点自然推迟到两年之后。虽然学校表明是根据学生成绩和志愿来分专业，但不少家长还是有点不放心。
“前两年成绩，不都是学校自己说了算嘛，比高考成绩要缺乏监督多了。但是从某种意义上说，这次分专业实际上相当于高考时报专业，重要性是一样的。”有家长质疑，热门专业大家都想上，不排除会有人作假，学校如何能保证在校期间学生成绩公正无误呢？
担心三
“慢热型”学生会不会吃亏
还有家长担心，对那些适应能力不强的学生而言，大类招生可能不太有利。“从中学进入大学，学习方法、生活方式等等诸多方面发生改变，必然会造成一些不适应，有些学生高考成绩很好，但上大学后调整得不好，很可能在开始的1年多里表现平平，但不能排除他们在后面的学习中迎头赶上的可能。”有家长表示，高校的大类招生都是以前期表现为准的，无疑会让“慢热型”学生很“受伤”。
趋势
不少高校已局部尝试大类招生
据了解，按大类招生和培养，近年来不少高校纷纷进行了尝试，成为高招新趋势。在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个专业大类招生。填报志愿时，直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的学生在本科阶段用前1年半到2年的时间统一学习基础课，然后再根据自己的兴趣和双向选择的原则进行专业分流。
从国内来看，北京大学和清华大学是最早实施这项招生改革的院校，2002年，北大有13个院系实行按院系招生，3个专业按学科大类招生，首开“大类招生”先河。同年，清华大学在经管学院也试行了按“工商管理类”统一招生、按学院进行大类培养的人才选拔模式。在随后几年的高招中，南开大学、武汉大学、西安交大、浙江大学等院校也纷纷试行该模式，成一时风气。而从省内来看，南财大从四年前就试行按大类培养，现在涉及19个专业，河海大学从2007年开始也在3个学院14个本科专业试行按类招生。此外，南理工、南工大等高校在个别院系进行了大类招生的试点。
南财大学生处处长杨军认为，按大类培养的好处在于，把选专业的环节推后，让学生能够在充分了解专业前景的基础上，结合自己的兴趣和能力，选择更令人满意的专业。“有的学生盲目追逐会计专业，进来学了两年基础课后，发现市场前景并没有想像的那么好，对工商管理类各专业也都了解一些，反而自己要选物流管理专业了。这就是理性的选择，和高中刚毕业时完全不同。”
南工大学生处处长吴胜红认为，专业分得过细，并不利于学生今后就业，而大学教育最主要的还是打好基础，因此，宽口径、厚基础地培养人才便成为大势所趋。
【南京大学酝酿全面打破专业限制 按院系招生】相关文章：
[标签：大学,分数线,高校,就业,文科]
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
加油吧考生：2019高考咨询大直播 第43集 科学填报志愿 规划精彩人生
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第5集 高考作文审题实操方法精讲（三）
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
优秀！英语数学双满分，广西“最牛”高考状元730分刷新最高纪录
创艺第二届：2019届高考录取表彰大会暨“核桃音乐节”合影——你只管努力，剩下的交给创艺
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
