来自：查字典高考网 2014-07-07
辽宁省处置体优生高考加分问题联合调查组日前公布，全省1072名高考体优生中，270名考生主动放弃加分资格，他们将按取消后的成绩参加高考录取。2014年辽宁省高考录取工作将按计划如期进行。
对此结果，不少网友纷纷抱不平，认为即便这270名考生主动放弃加分资格，也应对他们加以惩罚，比如剥夺其录取资格等，并严查这些考生加分背后是否存在权力滥用。
应该说，这些网友们的意见不能说没有道理。毕竟，高考涉及千家万户，包括招考在内的教育公平是起码的公平，也是社会公平的调节器，任何造假行为依照法律都应该被严惩。但我们也应该看到，取消加分的呼声由来久矣，在整个加分制度链条中，考生只不过是整个链条中被动的环节之一，如果只是惩罚考生而不从整个高招制度上加以反思，不仅难以从根本上解决问题，更难以改变加分乱象背后是各种利益博弈的现实。
加分制度的设计初衷是促进社会的公平，是对那些由于自然、客观因素造成的弱势地位考生的一种弥补。比如，对少数民族地区考生加分，其目的原本是为弥补由于区域经济差距，无法像大城市考生那样获得丰富的优质资源，为确保一定程度的机会公平进行的补偿。这在全世界都是通行的，比如在美国，也同样有政策规定对那些亚裔、拉丁裔的考生进行一定照顾等。尽管近年来有研究证明，通过优惠政策照顾的学生其学术研究成果并不突出，并被质疑造成了另一种不公，但从整个社会公平的角度而言，倾斜于弱势群体的社会价值仍不可低估。
但高考加分在我国的异化显然与此不同。在我国，这项本该体现公平的政策或许已沦为一种利益博弈的牺牲品。不少学者指出，加分制度设立之初就是由行政权力所掌控，缺乏相互的权力制约，由于制度上的缺陷导致底线失守，有的利益共同体甚至集体运作、把加分效用发挥到极致，比如将分数只加给那些成绩较好的学生，如果成绩太差，反而不会得到加分。有人统计，近些年来，全国高考状元中竟然有30%是通过加分取得的。
高考加分一方面使得不少优秀考生好上加好，另一方面却又使那些本该获得照顾的考生失去了机会，使得不平衡的天平更加倾斜，加分也就失去了其原有意义。从全国范围看，加分乱象近年来都呈泛滥之势，其舞弊范围和手段也随之水涨船高。基于此，最近一两年来人们不断呼吁缩小乃至取消各种加分政策。
当下，随着加分乱象的进一步被曝光，是该彻底反思这一制度了。其出路有二：一是进一步改进此项制度，但要加强权力约束，过程公开，社会监督，使权力在阳光下运行；二是行政权力彻底退出，给大学真正的办学权和招生自主权，根本改变唯分数录取。换句话说，考生能否被录取，并不完全依照高考分数。把原来附着在考分上的种种加分纳入到自主招生的环节中，如此一来，高考加分这张皮既之不存，各种附着在加分上的毛也就必然荡然无存。
【线教平：高考加分制度已到取消之时】相关文章：
[标签：辽宁,高考新闻,]
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
北京新闻 2019 5.9万余北京考生今日高考 语文试题鼓励创造性阅读与表达
广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
他高考作文仅得6分，总分428分，被985高校录取，却被导师拒绝！
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
