来自：查字典高考网 2011-04-15
清华大学招生办主任于涵做客腾讯微薄，分析清华2011年高招政策。以下为文字实录：
主持人：亲爱的腾讯网友，大家上午好！您现在正在收看的是由腾讯网您直播的2011全国高招网上咨询会的系列访谈直播节目。我是主持人燕子。又是一年高考时，为了满足广大考生及家长的需求，我们继续为大家送上我们的大型系列访谈直播节目，在我们的节目当中，我们也会通过采取微博上墙互动的形式为您答疑解惑。也希望广大网友能够积极的参与到我们的节目当中。今天在我们的节目当中很高兴为大家邀请到了清华大学的招生办主任于涵老师来作客，在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的于主任。于老师，您好！
于涵：各位网友，大家好！主持人好！
主持人：非常欢迎您百忙之中抽空参与我们今天的节目，为我们的广大考生答疑解惑，相信现在有很多考生在关注我们的节目，有这样一个话题我特别想跟于老师分享一下。因为高考每年都是全社会关注的一个热点话题，在每年的高考当中都会有一些特别精彩感人的故事，也相信在每个家庭当中背后都有一段这样的高考故事。所以在这儿我特别想跟于老师分享一下您眼中的高考是什么样的？在您的背后又有一段什么样感人和精彩的高考故事呢？
于涵：正像燕子说的，我也觉得每一个高考故事都会是很精彩的，每年虽然我们全国有几百万的考生，但实际上他们都在演绎着自己的这么一段故事。就我自己而言，高考的故事大体可以从高考之前的三年那个夏天开始说起，当时是我所在的中学组织了北京的一个中学生的活动，也会参观清华、北大这些学校，我觉得对于一个大学的印象，一个大学的理想是从那个时候开始激发起来的，回来以后我也对自己默默的说，我有了一个明确的目标，要走进清华园。现在回想起来实际上这样一个目标，它的坚定性还是很强的，给予个人的鼓舞和鼓励也是很大的。
在这之后跟很多考生一样，经历了三年时间，在明确目标下的刻苦学习，也会经历一些思想的波动，包括学业成绩带来的波动。经历了那样一个火热的7月，我现在还清晰的记得在考场外备考那会儿的情景。我觉得并不紧张，可能是心中有一个明确的目标、梦想，已经这么长时间，也为之奋斗准备了很长时间。也许是已经有了比较充分的信心走进考场，所以并不觉得那么紧张。
最后能够考取清华，拿到录取通知书的那一刻还是非常兴奋。我觉得高考的故事对于每一个人来说，它会是这一生当中一笔非常重要的财富，无论它代表的是一种圆梦的喜悦，是一种奋斗的艰辛，也有可能经过了奋斗以后但是还没有能够圆梦的一种遗憾，但是这个过程是最重要的，它带给我们的是一生一种难忘的而且是非常有价值的财富。
谈到高考，现在我们面向的主要将是咱们又有今年的几百万考生将在今年6月初走进高考考场，我也觉得我们需要在这个背后来挖掘更多的优秀的考生，他们的高考的故事，他们的成才的故事。对于现在还在基础教育阶段，年纪比较低的这些学生们还有他们的家长们应该是一个很不错的借鉴，我也建议大家在关注咱们的这些在高考当中考出最好成绩的，俗称的状元，在关注他们的同时更应该关注那些每一个高考考生，每一个优秀的考生，也可以讲是成功者，他们背后的成才的故事。毕竟我们不能说只有这样一个省考出了这么一两个最好的第一名他才叫成才、成功，可以关注更多的这样的优秀考生。在高考结束之后，咱们相继推出，跟各位网友大家一起来挖掘能够进入清华，进入北大，进入这些名校这样一些优秀考生他们背后成才的故事，我们一起来期待。
主持人：我们在这儿通过和于老师开展节目的话题我们可以总结出一些点，到时候也欢迎电脑前的广大网友可以把自己的高考故事上传到微博上大家可以分享一下。通过刚才于老师的分享我有一个明确的感受，我们每个人的心中可能都有一个大学梦，在这之前我们必须要有明确的目标。在过程中我们要不断的去奋斗。可能有心酸，也有付出。当一切收获的时候我们都是非常感动的。我们大家要坚持不懈，要有一定的明确的目标。
通过这个分享，其实每年高考都会涌现出一些热点话题来，尤其现在自主招生这一块我觉得是非常热的一个话题，我们知道从03年试点开始，现在拥有自主招生权利的这些学校有将近80多所。在这儿我们清华也是其中组织招生试点高校。我想知道的就是您认为，因为网上有取消统一高考的呼声也是非常多，您认为在未来规划的下一个纲要的十年里，您觉得自主招生会不会取代高考呢？
于涵：我们注意到两种声音，一种是取消高考，用自主招生来替代。另外一种声音也有，现在的自主招生大家是参差不齐的，自主招生也显现出一些所谓的弊端或者说不尽合理之处，需要把自主招生再限一限，我们还是回归到高考当中来。两种声音都有合理之处，我们如何积极稳妥的推进自主招生制度的改革和创新。也是基于我们对自主招生有一个什么样的出发点，自主招生到底是什么，我们也在一起探讨这个问题。从大学的角度来说，招生就是人才培养当中的第一个重要的环节。
自主招生它也应该能够体现出一个大学在人才培养的理念到措施，当然要有它的目标等等，在选材阶段的一个反映。实际上是大学选材自主权的这样一个体现。自主招生未来发展的方向，如果要积极健康的推进的话，也必须能够和各个大学自身人才培养的目标、理念能够紧密的结合。而不是孤立的来看自主招生，我怎么把大学，我有招生的自主权了，我把这些学生通过加多少分，把他招进来，不是一个简单的操作的过程。所以充分体现大学在选材当中的自主权，最重要的还是要跟人才培养对接起来。
实际上清华在这些年当中一直在进行积极的稳妥的探索，例如在今年的自主招生复试阶段，很重要的一点探索，我们和人才培养怎样对接，提出一点，我们要因材施招，在大学要因材施教，在选材阶段，我们要因材施招，对于一个考生是什么样的情况，他本人以及他所在地区的，所在中学的情况的了解，给考生以一个非常有针对性的建议。在选材的过程当中对不同类别的考生，不同情况的考生采取有针对性的选材方式。这是一个因材施招的体现。
例如我们今年首次引入了学科专业面试，清华有十个学科专业，包括咱们的建筑学，经济与金融，包括咱们的数理化生，计算机科学实验班等等，我们有十个专业，每个专业有一位大师领衔，有一个专门的专家面试组，对于在初试阶段，在这些学科专业上表现出明显的潜质的学生，对他进行特殊的面试。也是通过这种面试来判别这样的学生是不是合适在我们的选材阶段给他一个特殊的优惠。例如我们今年这十个学科专业，最高的自主优惠达到了60分，意味着他在高考当中，比清华在本地的高考录取分数线低60分的情况下，他也可以直接进入清华，而且直接精确制导到这个专业上。对于这一类的拔尖的学生，因为他在某个学科专业上有专业潜质，我们经过有针对性的专家的评判来确定他也符合我们的要求，就可以精确制导到这样的学科专业进入大学，有大师来带你，有非常优厚的教育资源匹配给你，也有利于这些拔尖创新人才他们的培养和将来的成才。
所以我们说，跟大学的人才培养进行了对接，在自主招生阶段，在选材阶段我们就直接体现在为什么考，考什么，怎样考，我们招生和考试是不分离的，但是考一定不是简单意义上的我们拿一张卷子把大家考一遍。我们也觉得，自主招生还是可以有很大的空间让我们进一步的来探索，最根本的要跟我们的人才培养相结合，负责任的来做自主招生的探索。我们觉得自主招生还是应该可以非常好的开展下去，当然也要兼顾到我们大家提到的一些公平的问题。也提到我们自主招生到底给咱们的高中学生带来了什么，是机会还是负担，我们也在评估这些问题，也是基于负责任的积极的稳妥的探索，相信它的前面还是一条光明大道，但是在现阶段，我们一定不能说自主招生就可以替代高考，参加了自主招生的学生，他还用不用参加高考，我觉得这是一个国家政策的问题。
对于高考，我们一定要把握住高考，一定是在现阶段是我们国家在高等教育制度里头，在招生环节必须要坚持的，这是国考，它是支撑起高招的最重要的一个组成部分。这一块我觉得不用探讨的这么仔细，现在我们自主招生是不是就可以替代，至少在现阶段，高考还是无可替代的。自主招生是我们各个高校招生自主权，怎样行使自主权的情况下我们是一种探索，现在还是处于一种探索阶段。
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