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新托福口语练习材料——关于学生兼职的讨论(4)

来自:查字典高考网 2014-12-25

III.Consider

Isitgoodforstudentstohavepart-timejobs?

Arguments

1.Itsgoodforstudentstohavepart-timejobsbecausethishelpscultivateindependenceamongyoungpeople.

2.part-timejobsinbusinesscanfosterasenseofcompetition,whichisimportantforstudentsinthefuture.

3.After-schoolworkenhancesayoungpersonssocialdevelopment.

4.Beingabletoearntheirownmoneygivesstudentsafeelingthattheyvebecomeadultsand,therefore,makesthemfeelmoremature.

5.Part-timejobsmakestudentsmoreconfidentinthemselvesbecausethroughtheworktheycanrealizetheirownvalueandprovethattheyarecapablepeople.

6.Part-timejobexperiencegivesstudentsaninsightintowhatworkisaboutandpreparesthempsychologicallyfortheirfuturejobs.

7.after-schoolworkteachesstudentshowharditistoearnmoneyandhelpsdevelopthriftinessinouryoungergeneration.

8.Part-timejobscanhelpstudentsapplytheirknowledgeinpractice,and,inreturn,theirexperiencewillmakethemknowbetterwhattheyhavelearnedinclassesandbooks.

9.Part-timejobsgivestudentsafeelingofachievementthroughcontributingtonationalconstruction.

10.Part-timejobscanmakestudentslivesmorecolourfulandaregoodfrotheirpersonaldevelopment.

11.Studentspart-timejobscontributealot,inonewayoranother,tooursocialistconstruction.

12.Studentswhohavepart-timejobscanrelieve,tosomeextent,theeconomicburdensoftheirparents.

13.Withthemoneyearned,studentscanbuymanyofthebookstheylike.

Counter-arguments

1.Itsnotgoodforstudentstodopart-tomejobsbecausetheywillbecomemoney-oriented

2.Manystudentswhohavepart-timejobshaveshownadeclineintheirstudies.

3.Part-timejobsdonothelpdevelopasenseofthriftinessamongyoungpeoplebecausemanystudentsspendthemoneyonhigh-priceditems,luxuriesthattheirparentscanhardlyafford.

4.Part-timejobsoftendistractstudentsattentionfromtheirstudies,andsomestudentsevenplaytruant.

5.Themaintaskofstudentsistostudyhardandlearnwhatisneededforthedevelopmentofournation.Socialexperiencecanbegainedlateraftertheyfinishtheirstudies.

6.Sincestudentsareintheirformativeyears,part-timejobsmayexposethemtosocialillsatanagewhentheycannotdifferentiategoodfrombad.

7.Somestudentsbecomejuveniledelinquentsbecausetheycomeundertheinfluenceofbadpeoplethroughpart-timejobs.

8.Thoughstudentswhohavepart-timejobsmayrelievetheirparentseconomicburdens,theirearlycontactwithsocietyaddsgreatlytotheworriesoftheirparents.

9.Thoughsomeafter-schoolworkcanhelpstudentspractisewhattheylearninclasses,manyofthejobsrequirenothingofthestudentsknowledge.

10.Somestudentshavebecomedrop-outsbecausethroughpart-timejobstheyvefoundthatthemoreeducationyouhave,thelessmoneyyoumake.

11.Afterthechaotic10-year-longCultrualRevolution,Chinanowhasashortageof60millionengineers.Theproblemofdropoutsonlymakesthesituationworse.

Questions

1.Doyouthinkstudentshouldhavepart-timejobs?Why(Whynot)?

2.Whyaretheresomanydrop-outsfromprimaryandsecondaryschools?

3.Whataretheconsequencesofschooldrop-outs?

4.Howcanthisproblembesolved?

IV.Write.

Workoutanoutlineofyourownviewpoints.Theoutlineshouldconsistofmajorstatementsandsupportingevidenceandexamples.Donotwritedowneverywordofyourspeech.

V.Speak

1.Speakaccordingtoyouroutline,orgivespontaneousspeecheswhenyoudisagreewithyourclassmatesorwhenyouwanttosupportyourowngroupwithsimilaropinions.

2.Languagedevices:Youareexpectedtoextendyourabilitytoagreeofdisagreewithotherpeoplesopinionsandtoaskthemtoexplaintheirpointsofview.

Itakeyourpoint.

Icouldntagreemore

Theressomethinginthat.Isuppose.

Icouldnthaveputitbettermyself.

Well,whatImtryingtosayisthat...

Isupposethatstrueinaway,but...

Yes,thatsquitetrue,but...

Doyouthinkso?

ImafraidIdontagree.

Idontagreeatall.

VI.Sumup

1.Thewholeclassdecideonthebestpreparedspeechandthebestspontaneousspeech.

2.Thewholeclasspickoutthemostconvincingstatementsfromtheargumentsandcounter-arguments

3.Theteachergivescommentsonstudentsideasandlanguage.

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[标签:海外留学,语言考试,托福,,]

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