来自：查字典高考网 2009-08-28
湖南省教育厅13日出台文件，要求严格落实课程计划，普通高中不得文理分科。目的是进一步规范普通中小学办学行为，大力推进素质教育。这在全国尚属首次。
文理分科是否取消的争议，几乎从文理实行分科的时候就开始了，近年来争议尤其激烈。反对文理分科的理由在于，高等教育之前的教育，都属于基础教育，而基础教育要保证学生的全面发展。尤其是在当今社会，人文精神的熏陶尤为重要，科学精神的缺失也是一个全民性的普遍问题。反对取消文理分科的理由集中在，文理不分科，学生的负担将更重。
其实，文理分科与否，不是目前教育体制改革的根本问题，而是一个从属性问题。也就是说，文理分科的利弊受目前教育体制的局限，而不是反过来，文理分科与否，能够促进教育体制的改善。
比如湖南省取消文理分科的理由：大力推进素质教育。其实，素质教育是针对应试教育而言的，而不是文理分科。应试教育体制不改变，文理分不分科，都在应试教育体制下，都不可能给素质教育腾出空间。因为应试教育是一种竞争性的淘汰式教育，大学不是达到一个客观标准就能上，而是靠考试分数排名上，那么这个竞争就是无止境的。取消文理分科，只不过是调整了竞争的内容而已，竞争的激烈程度不会有丝毫变化，素质教育仍旧不会增加一点机会。应试教育挤压掉的素质教育内容是什么？德育、体育、人格塑造、人文精神培养、心理健康保障、社会责任意识所有这些，都是天然与以卷面考试为主导的应试教育模式相抵触的，都不是靠考试能考出来的。而不论是学文、学理，还是文理兼修，都是以高考和升学率为目标，这种学习方式只能是应试教育的，不可能是素质教育的。所以有的意见认为，取消文理分科，恰恰是对高考模式的倒逼只能是一厢情愿的幻想。况且湖南省有关方面强调，湖南高考方案将根据高中课程来设计，文理不分科之后，对高考没有什么影响。
湖南省教育厅有关负责人表示，不分文、理科，并不意味着学生不能有所倾向和选择。学校可在教学行政班基础上，开设选修课教学班，由学生自主选择。学生在上完必修课的基础上，在选修课中可以体现学生在文、理方面的不同爱好和倾向。同样，这也是一种一厢情愿的假设。在高考指挥棒下，学生从一上学就是考生，学什么是以考什么为依据的，不考的不会学，不考的也根本没有时间、没有精力学。
说到底，减负是素质教育推行的前提，负担减不下来，素质教育就搞不上去。而素质教育是全面发展和因材施教的结合，和文理分科与否本来就没有对应关系。与其幻想靠调整文理分科推进素质教育，不如老老实实地靠高考模式改革，从根本上扭转应试教育的偏向。
【取消文理分科依旧缺少根本条件】相关文章：
★ 文理科百年分合
[标签：力学,高考,理科,教学计划,启蒙教育,]
高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳：发展膝关节，踝关节力量。
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
北京新闻 2019 5.9万余北京考生今日高考 语文试题鼓励创造性阅读与表达
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
