来自：查字典高考网 2011-09-09
崔用亮老师讲授莱布尼兹公式求面积
高三无疑是高考前最重要的阶段了，这阶段很多学生都会抓住这一时期，全面注重方法总结、效率提升，最后能做到成绩的突飞猛进。在高三，数学的复习主要分为三个阶段：一轮复习、二轮复习、模拟冲刺。而在这三个阶段，数学的复习方法是不一样的，在各自的阶段都有各自的侧重点和需要注意的问题：
一、一轮复习：注重基础、精雕细刻
在一轮复习阶段，高三学生应该将精力主要放在基础上。对于每一个章节，基础知识点包括数学基本原理、常见解题方法总结等等。一轮复习老师会引导学生做到对数学知识点的全面覆盖，对于每个知识点思想方法要做到思维清晰、理解透彻。这时候做题应集中在章节专项训练上面，同时注重基础题的深刻理解，一定要对题目中所运用的思维方法技巧进行仔细琢磨、精雕细刻。特别是对一些重要的数学原理和公式，一定要做到熟练运用的程度。这时期千万不要好高骛远，一上来就开始做高考难题，这样一定会事倍功半、得不偿失。
二、二轮复习：强化训练、构建体系
到了二轮复习阶段，学生的精力应主要放在强化训练，构建完整的知识思维体系上。这一时期往往需要学生培养综合思维能力和对问题的分析能力。学生一般愿意花大量的时间来进行强化训练，但是在训练的过程中一定要注重对知识体系的构建，不同章节思维方法的相互渗透。要培养出良好的数学思维品质，这样就能做到对数学方法的熟练掌握和灵活运用。
近几年北京新课标高考的一个重要变化就是题目越来越注重对数学思维的培养、试题也越来越灵活。像近两年北京高考压轴题，形散神不散，这完全需要学生对数学思维方法的理解。因此在这一阶段学生一定要注重数学思维品质的培养，这样在高考中才能立为不败之地。
三、复习后期：深刻总结、学会应试
在二轮复习后期到高考这段时间里，学生一定要深刻的去总结。这个阶段学生在前两阶段复习的基础上对高中数学知识体系有了深刻的理解。但这时候成功往往取决于细节的把握、错题的纠正、做题习惯的培养。对于曾经做错的题，一定要进行深刻的反思，习惯出错的是在哪一个环节上，一定要弄清楚。
目前高考依然是以考试为主要形式，因此，应试能力的培养也是非常必要的。学生一定要培养考试时间的分配、考试心理的素质提升、解题习惯的培养、解题格式的规范化等等。良好的应试能力在高考的过程中起着至关重要的作用。因此，在二轮复习的后期学生就要注重应试能力的培养，尤其是在一模、二模阶段，认真对待，冷静思考。
总之，高三的复习是个连续的过程，学生应该在这一时期保持一个良好的心理状态，认真复习，把握全局，最终在高考的考场发挥应有的水平。
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