来自：查字典高考网 2009-09-26
学过内能的知识后，大多数学生对温度、内能、热量这三个概念及三者之间的关系理解得不清，所以对于解答涉及相关内容的实际问题经常出错。那么怎样才能让学生快速理解三者之间的关系呢?
我们根据学生对对同一个物体的温度、内能、热量三者之间关系的认识，总结出如下六个(为了简化，我们只讨论温度升高、内能增大、吸收热量的情况;省略了对温度降低、内能减小、放出热量的讨论)：
物体的温度升高，则物体的内能一定增大;
物体的温度升高，则物体一定吸收热量;
物体内能增大，则物体的温度一定升高;
物体内能增大，则物体一定吸收了热量;
物体吸收热量，则物体的温度一定升高;
物体吸收了热量，则物体的内能一定增大。
以上关系中，其中①和⑥是正确的，而②、③、④、⑤都是错误的。②的错误是，物体的温度升高还可能是外界对物体做了功。③的错误是，物体的内能增大，若是同时物体发生了物态变化(比如熔化)，则物体的温度不一定升高。④的错误是，物体的内能增大也可能是外界对物体做了功。⑤的错误是，物体吸收热量的同时，若物体发生了物态变化(熔化)，则物体的温度不一定升高。
【高二物理复习点睛：巧记热量、温度、内能之关系】相关文章：
★ 高中生物学习方法
[标签：复习,高二,内能,物理]
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
NBA流言收割机 第6集 神预测？高考数学试题暗示猛龙勇士4
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
